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精英家教网分析、归纳、总结是学习化学的有效方法.
(1)小红用“三”总结化学知识如下:
①我国古代三大化学工艺:
 
,制火药,烧瓷器.
②使用酒精灯有三禁:禁止向燃着的灯里添加酒精,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,禁止
 

③造成水污染的三种原因:工业“三废”的任意排放,
 
,农业上不合理使用农药和化肥.
(2)某兴趣小组的同学对木炭还原氧化铜的实验进行探究及分析:
①加热一段时间后,对试管内残留固体成分的猜想:
猜想I:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅱ:除铜外,还含有木炭;
猜想Ⅲ:
 

猜想Ⅳ:
 

②实验完毕,应将导管移离液面,然后熄灭酒精灯,并用弹簧夹夹紧橡皮管.其中用弹簧夹夹紧橡皮管的原因是
 

③在C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑反应中,C是将CuO还原成Cu的物质,故C在该反应中作还原剂.
a.分析并归纳上述反应中的还原剂的化合价变化规律:
 

b.根据你的规律,判断反应:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑中的还原剂是
 
分析:(1)造纸、制火药,烧瓷器是我国古代三大化学工艺;并据酒精灯使用的三个绝对禁止和造成水污染的三大来源进行分析解答;
(2)①据化学反应前后元素的种类不变和化学反应原理进行猜想;
②铜和氧气在温度较高的情况下会反应生成氧化铜;
③据碳还原氧化铜反应方程式可知:碳元素的化合价由0变为+4,其化合价升高,而碳是该化学反应的还原剂,并据此分析铁和硫酸中化合价升高的物质即可.
解答:解:(1)①造纸、制火药,烧瓷器是我国古代三大化学工艺;
②使用酒精灯有三禁:禁止向燃着的灯里添加酒精,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,禁止用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭;
③造成水污染的三种原因:工业“三废”的任意排放,农业污染和生活污染,即生活污水的任意排放;
(2)①木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳,据化学反应前后元素的种类不变,所以加热一段时间后,可能是反应物之一过量,则试管内剩余固体:铜和氧化铜、铜和木炭,若二者恰好反应,则只有铜;也可能该反应并未进行完全,则剩余固体有木炭、氧化铜和铜;
②铜和氧气在温度较高的情况下会反应生成氧化铜,所以反应完毕,应将导管移离液面,然后熄灭酒精灯,并用弹簧夹夹紧橡皮管,防止空气进入将生成的铜氧化;
③a.在C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑反应中,C是将CuO还原成Cu的物质,故C在该反应中作还原剂,碳元素的化合价由0变为+4,其化合价升高;
b.由a可知:化合价升高的物质是还原剂,在Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑中铁的化合价由0变为+2,是反应的还原剂;
故答案为:(1)①造纸;②用嘴去吹灭酒精灯;③生活污水的任意排放;
(2)①只有铜;除铜外,还含有氧化铜、木炭;
②防止空气进入,在温度较高的情况铜被氧化;
③a.化合价升高,由0变为+4;b.Fe.
点评:了解酒精灯的使用、水污染的来源、木炭还原氧化铜的相关知识,才能结合题意灵活分析解答问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?遵义)分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是
D
D
(填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:
A
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03

B
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH

(3)在 H2+Cu0
  △  
.
 
Cu+H20与CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2两个反应中H2和CO都是能将CuO还原为Cu的物质,在反应中作还原剂.
A.分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律
还原剂在化学反应中元素化合价升高
还原剂在化学反应中元素化合价升高

B.根据你得出的规律,判断反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中的还原剂是
Zn(或锌)
Zn(或锌)

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是
D
D
 (填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:
A
HCl+NaOH═NaCl+H20
HCl+NaOH═NaCl+H20
;     B
C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是
D
D
(填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了生成氯化钠如图所示的知识网络图.
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:
NaOH
NaOH

(2)写出反应③的化学方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(3)说出NaHC03在医疗上的一种用途:
可以治疗胃酸过多
可以治疗胃酸过多

(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是
有水或沉淀或气体产生
有水或沉淀或气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?盐城模拟)分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是(  )

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科目:初中化学 来源:2011年初中毕业升学考试(贵州遵义卷)化学部分 题型:填空题

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是____        __(填字母序号)。
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自 “三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能
生成盐,于是他构建了如右图所示的知识网络图。

请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式:
A_____                           ____
B__                           ______。
(3)在 H2十Cu0Cu+H20与CO+CuOCu+CO2两个反应中H2和CO都是能将CuO还原为Cu的物质,在反应中作还原剂。
A、分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律_____             
B、根据你得出的规律,判断反应Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑中的还原剂是____________

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