科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级3月反馈测试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是 （ ）
A. 用钢丝球洗刷铝制炊具 B. 用汽油除去衣服上的油污
C. 油锅着火用锅盖盖灭 D. 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
（1）写出符合要求的化学式
①汽水中含有的酸_________；②炉具清洁剂中的碱 _________；
③自制酸碱指示剂所需浸泡液的主要成分是___________；
④侯氏联合制碱法制得的的“碱”_________________。
（2）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答．
①A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是__________
②能同时实现反应②和①的物质可以是_______，反应①的实验现象为___________________
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷（解析版） 题型：简答题
为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按如图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与。
（1）该实验要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是___________________。
（2）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____________。装置内的固体由_____色变为_____色。
（3）C处酒精灯的作用是__________________________。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是 （ ）
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
B | CaO(CaCO3) | 适量稀盐酸 | 蒸发、结晶 |
C | 硝酸钠溶液(硫酸钠) | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
D | CuO粉(C粉) | 适量稀盐酸 | 过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型：信息分析题
某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下：
(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是______________。
(2)上述流程中，除可综合利用CO2外，还可循环使用的物质是_____________(填写化学式)。
(3)反应③中相关物质的溶解度如下表所示。反应③在常温下能实现的原因是______________________。
(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是_____________________；
检验此晶体是否洗涤干净的方法是_____________________。
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科目：初中化学 来源：[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型：选择填充题
为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。其中错误的操作顺序是 （ ）
①过滤，②加过量的NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液．
A. ④②⑤①③ B. ⑤④②①③ C. ②⑤④①③ D. ⑤②④①③
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科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市澄海区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后，发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，于是兴趣小组同学进行了以下的探究
（1）乙同学取用少量剩余固体，在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯（如图）进行实验，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊，证明剩余固体中不含有__________。
（2）丙同学又进行了如下探究：
【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解，是过氧化氢溶液反反应的催化剂？
【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。
猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。
【实验与判断】实验过程如下：
A．丙同学进行如右图所示实验，发现加入铜粉后几乎没有变化，证明猜想Ⅰ______（选填“成立”或“不成立”）。实验①的作用是______。
B．丙同学又用天平称量0.5g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中， 又进行如下实验：
实验 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 |
| ③的现象是 _________，木条复燃。 | 猜想Ⅱ成立 |
步骤二 | 步骤一中的③试管内的物质过滤，得到的固体烘干，称量。 | 质量为0.5g。 | |
步骤三 | 步骤②得到的固体，加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中，把带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生， ________。 |
步骤三的目的是__________________。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为____________________。
【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率，你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率_______________________（写一个即可）。
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省阜阳临泉县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列变化属于物理变化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧 B. 铁锅生锈 C. 滴水成冰 D. 食物腐败
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B. 过滤浑浊的河水
D. 取用液体药品
