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15.下列做法符合实验操作规范的是(  )
A.实验结束时,用嘴吹灭酒精灯
B.加热烧杯中物质时,垫上石棉网
C.实验中刺余的药品倒回原试剂瓶
D.将浓硫酸慢慢注入盛有水的量简中稀释

分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
B、根据玻璃仪器加热时应注意事项进行分析判断;
C、根据实验室剩余药品的处理方法解答;
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.

解答 解:A、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引燃灯内的酒精蒸汽及酒精,可能会导致爆炸的现象发生,故本选项错误;
B、给烧杯中的液体加热,应在烧杯底部垫石棉网,以防止受热不均,烧杯底部炸裂.故本选项正确;
C、实验剩余药品不要随意丢弃,不能放回原瓶,以防污染瓶内的药品,应该放入指定容器.故本选项错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;稀释浓硫酸不能在量筒中进行,应在烧杯中进行,故本选项错误;
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.水煤气B.天然气C.矿泉水D.乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.我们漫步花园,花香四溢;走近正在烧鱼炖肉的厨房,香味扑鼻.这两个现象都说明了(  )
A.分子有质量B.分子间有间隙C.分子不断运动D.分子是可分的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是两种常见之物.
(1)用化学方法区别这两种固体,可以选择下列哪一种物质?
答:B
A.白酒    B.米醋    C.纯净水    D.酱油
(2)王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱,他想重新得到精盐,设计了以下两个实验方案:
方案一:固体混合物$\stackrel{过量稀硫酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
方案二:固体混合物$\stackrel{过量稀盐酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
你认为合理的实验方案是方案二.
说明另一方案不合理的理由:因为碳酸钠与稀硫酸反应生成了硫酸钠,引入了新杂质.
(3)假设(2)中固体混合物有53克,加入足量的稀酸充分反应后,生成4.4克,二氧化碳气体,求该固体混合物中氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.今年4月,肯德基的“苏丹红”事件惊现中国.“苏丹红一号”含有致癌物质,其化学式为C16H12N2O.下列有关叙述,正确的是(  )
A.“苏丹红一号”能作为某些食品的添加剂
B.苏丹红能导致细胞发生病变
C.“苏丹红一号”是一种有毒的氧化物
D.“苏丹红一号”的式量是3l

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列现象与物质状态变化的联系正确的是(  )
A.冬天从嘴里呼出的“白气”--汽化
B.电流过大时,电路中保险丝熔断--熔化
C.湿衣服晾干--升华
D.硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀--凝固

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号12345
集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃
试回答下列问题:
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)根据以上实验事实,下列说法中正确的是B(填写相应的字母).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容实验现象实验结论
氧气浓度越大,燃烧越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.100g8%的NaOH溶液,恰好能与100g稀硫酸完全反应,则此稀硫酸中溶质的质量分数是多少?

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