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    【题目】在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）

    A．小麦和玉米．大豆之间没有共同的特征

    B．小麦与玉米．大豆之间共同特征一样多

    C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

    D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图。请据图回答。

    （1）在甲、乙、丙三图中，图______所示为酵母菌细胞，判断的依据是___________。

    （2）图中数字②所示结构为___________，是细胞的控制中心。

    （3）图甲所示细胞中的能量转换器是___________。

    （4）在丙图中，数量最多的是___________（填名称），具有运输氧气的功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。

    (1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?_______________。

    (2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?_________。

    (3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?_____。

    (4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?_______。

    (5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧模式图,李明不小心被针扎到,迅速缩手。下列对该反射的叙述,正确的是(　　)

    A.③是神经中枢,能产生感觉
    B.若④处受到损伤就不能发生反射
    C.该反射弧完成的是复杂反射
    D.完成反射活动的正确传导路线是 ⑤→④→③→②→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微山县某大型肉制品有限公司，每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，对处理后的水进一步净化和利用。湿地内除栽种大量亲水性植物，还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种。下图中，甲图表示该公司污水处理过程，乙图表示人工荷塘湿地，请根据所学知识回答问题。

    （1）甲图中，在厌氧沉淀池内，甲烷细菌分解污水中的有机物，产生可燃性的甲烷气体；在曝气池内（通人充足的空气），绝大多数有机物被细菌等微生物分解利用。由此可见，此类微生物不同于绿色植物的营养方式是_________。

    （2）在乙图中，从生物因素对生物的影响看，睡莲、花莲和籽莲三者的关系是______关系。泥鳅和黄鳝在该生物系统中扮演的角色是___________，它们能促进生态系统的物质循环，当许多鸟类飞来定居后，增加了该生物系统___________的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“在有光条件下，绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的

    A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙

    C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与丙、乙与丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答：

    （1）本实验中给叶片脱色所用试剂为_____，该试剂可有效溶解_______，使叶片变为黄白色。

    （2）实际操作后，李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行__________________________。

    （3）修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的___________（填写编号）。

    （4）实验中，甲乙两处的对比说明了______________________；实验中，______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件；叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为______________。

    （5）通过叶片__________（请填字母A、B）的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外，请你也根据本实验为李红提出增产建议：_____________________________。

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    【题目】在验证光合作用所释放出来的气体是氧气的实验中，当把带火星的木条靠近所收集的气体时，看到的现象应该是 （ ）

    A. 火星熄灭 B. 木条复燃 C. 火星没有变化否 D. 以上都不是

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    【题目】青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪长大变成青蛙，发育成熟的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象？（ ）

    A．排出体内废物 B．繁殖后代

    C．生长 D．生长和繁殖

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