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    【题目】地球上的动物根据体内有无__________可分为_________动物和________动物。

    【答案】 脊柱 无脊椎 脊椎

    【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

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    【题目】在探究唾液对淀粉的消化作用时提出的问题：馒头在口腔中为什么会变甜？装置一：将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；

    装置二：将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；

    装置三：将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌。

    （1）以①②进行对照实验时，是为了探究___对馒头的消化作用。

    （2）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，____形成对照实验。

    （3）若将3支试管都放入_____的温水中，5～10分钟后取出，滴加_____，摇匀，发现____号试管不变蓝。这是因为______。

    （4）如图乙曲线表示唾液中唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度，请判断唾液淀粉酶属于哪类物质？____。

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    【题目】下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）

    A. 先天性行为是由遗传物质决定的

    B. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

    C. 学习行为能遗传给后代

    D. 动物越高等，学习行为越复杂

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    【题目】科学家做过如下实验，将深色桦尺峨和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时 间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：

    （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种现象_______（填“遗传”或“变异”)，生物的变异是_____的。（填“定向”或“不定向”)

    （2）从表中可以看出，在不同环境中生活的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果。

    （3）自然选择学说认为，各种生物能够产生大量后代，但只有少量个体能存留下来，因为他们赖以生存的_____是非常有限的，所以进行着_____。在斗争中，具有_______（填“有利变异”或“不利变异”）的个体容易生存下来并繁殖后代。_____（填“有利变异”或 “不利变异”）的个体被淘汰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若他所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是__．

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