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18、在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示，于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”
（1）请你帮他设计应如何去做．
（2）说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小

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16、如图所示，一钢球分别从斜面的不同高度h₁、h₂处滚下，小木块A分别被推至1和2处，这现象表明，同一钢球，位置越高，它到达斜面下端时的

速度

也越大，把木块推得越远，对木块做的功越多，钢球的

动

能也越大．

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14、如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C）推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择

a和c

两图来进行比较．
（2）要研究动能与速度的关系，我们要选择

a和b

两图来进行比较．
（3）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，

c

球的动能最大．

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13、如图所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，

重力势

能逐渐增大，

动

能逐渐减小．

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8、如图所示是研究动能跟哪些因素有关的实验情况示意图，图中A、B两球是由同种材料制成的实心小球．下列哪组图的比较可以说明当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能大（　　）

A、a图和b图

B、b图和c图

C、a图和c图

D、b图和d图

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