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    【题目】下列运动中的质点，动能保持不变的是（　　）

    A.自由落体运动B.竖直上抛运动C.匀速圆周运动D.简谐振动

    【答案】C

    【解析】

    A．物体做自由落体运动，速度增大，动能增大，A错误；

    B．物体做竖直上抛运动，速度减小，动能减小，B错误；

    C．物体做匀速圆周运动，速率不变，动能不变，C正确；

    D．物体做简谐振动，速度大小周期性改变，动能周期性改变，D错误。

    故选C。

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    【题目】如图所示电路中，电阻R1=R2=R3=10Ω，电源内阻r=5Ω，电压表可视为理想电表．当开关S1和S2均闭合时，电压表的示数为10V．

    （1）路端电压为多大？

    （2）电源的电动势为多大？

    （3）当开关S1闭合而S2断开时，电压表的示数多大？电源的输出功率为多大？

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    【题目】物理学中的许多规律是通过实验发现的，下列说法中符合史实的是(　 　)

    A.库仑用扭秤测出了引力常量

    B.牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持

    C.伽利略认为：力是维持物体运动的原因

    D.卡文迪许借助扭秤实验测出了万有引力常量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为60 kg的人，站在升降机内的台秤上（g=10 m/s2），测得体重（即支持力）为480N，则关于升降机的说法正确的是( )

    A.人处于超重状态

    B.升降机一定在下降

    C.人的加速度大小为2 m/s2

    D.人的加速度是40 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一根轻弹簧原长10 cm，竖直放置，上端固定，下端挂上重2 N的钩码时，伸长1 cm。换另一个6 N的物体挂上，弹簧的长度为（假设没有超过此弹簧的弹性限度）：_______ cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验；

    （1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7．37cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为 cm．

    （2）逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重，根据实验数据描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线如图丙所示，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象主要原因是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法中正确的是（　　）

    A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动

    B. 只要空气阻力小就可以看成自由落体运动

    C. 物体只在重力作用下的运动就是自由落体运动

    D. 当空气阻力足够小可忽略不计的情况下，物体从静止开始下落的运动可看作自由落体运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】哥白尼、伽利略和牛顿等人，对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对此“革命”正确认识的是

    A．他们的理论为人类辩证地看待世界提供了途径

    B．他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹

    C．他们的理论揭示了宇宙运行的真理

    D．他们的理论肯定了人类以理性面对世界的态度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量M＝1 kg的木板静止在水平面上，质量m＝1 kg大小可以忽略的铁块静止在木板的右端。设最大摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数μ1＝0．1，铁块与木板之间的动摩擦因数μ2＝0．4，取g＝10 m/s2．现给木板施加一个水平向右的力F．

    （1）若力F恒为12 N，经2s铁块恰好位于木板的左端。求木板的长度L；

    （2）若力F从零开始逐渐增加，且木板足够长。试通过分析与计算，在图中作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象。

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