如图所示，小木块A用细线吊在O点，此刻小物块的重力势能为零。一颗子弹以一定的水平速度射入木块A中，并立即与A有共同的速度，然后一起摆动到最大摆角。如果保持子弹入射的速度大小不变，而使子弹的质量增大，关于最大摆角、子弹的初动能与木块和子弹一起达到最大摆角时的机械能之差ΔE，有

A．角减小，ΔE增大　　　　　　    B．角增大，ΔE减小
C．角增大，ΔE增大　　　　　　　　D．角减小，ΔE减小　

用相同导线绕制的边长为L或2L的四个闭合（正方形或矩形）导体线框，以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示.在每个线框进入磁场的过程中，M、N两点间的电压分别为U_a、U_b、U_c和U_d.下列判断正确的是

A.U_a＜U_b＜U_c＜U_d                                            B.U_a＜U_b＜U_d＜U_c

C.U_a=U_b＜U_d=U_c                                             D.U_b＜U_a＜U_d＜U_c

有四个电源，电动势均为8V，内阻分别为1Ω、2Ω、4Ω、8Ω，今要对R=2Ω的电阻供电，问选择内阻为多大的电源才能使R上获得的功率最大？

A．1Ω              B．2Ω              C．4Ω            D． 8Ω

如图所示的真空空间中，仅在正方体中的黑点处存在着电荷量大小相等的点电荷，则图中a、b两点电场强度和电势均相同的是 

光滑的水平面上固定着一个螺旋形光滑水平轨道，俯视如图所示。一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，以下关于小球运动的说法中正确的是

A．轨道对小球不做功，小球的角速度不断增大 

B．轨道对小球做正功，小球的角速度不断增大     

C．轨道对小球做正功，小球的线速度不断增大

D．轨道对小球不做功，小球的线速度不断增大

据中新社3月10日消息，我国将于2011年上半年发射“天宫一号”目标飞行器，2011年下半年发射“神舟八号”飞船并与“天宫一号”实现对接。某同学得知上述消息后，画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示，A 代表“天宫一号”，B 代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道。由此假想图，可以判定

A．“天宫一号”的运行速度大于第二宇宙速度

B．“天宫一号”的周期小于“神舟八号”的周期

C．“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度

D．“神舟八号”加速有可能与“天宫一号”实现对接

沿x轴正方向传播的简谐横波在t₁=0时的波形图如图所示，此时波传播到x=2.0m处的质点B，质点A恰好位于波谷位置，C、D两个质点的平衡位置分别位于x=3.0m和x=5.0m处。当t₂=0.6s时，质点A恰好第二次处于波峰位置，则以下判断中正确的是

A．此列波的波速为10m/s

B．当t=10s时，质点C在平衡位置且向下运动

C．当t=0.9s时，质点D恰好经过平衡位置

D．当质点D第一次位于波峰位置时，质点B恰好位于波谷位置

地面附近有一正在上升的空气团，它与外界的热交换忽略不计。已知大气压强随高度增加而降低，则该气团在此上升过程中（不计气团内分子间的势能）

A.体积减小，温度降低                            B.体积减小，温度不变

C.体积增大，温度降低                            D.体积增大，温度不变

(8分)半径为R的水平圆台，可绕通过圆心O的竖直光滑细轴CC ′ 转动，如图所示，圆台上沿相互垂直的两个半径方向刻有凹槽，质量为m_A的物体A放在一个槽内，物体A与槽底间的动摩擦因数为μ，质量为m_B的物体B放在另一个槽内，此槽是光滑的．AB间用一长为l（l<R）且不可伸长的轻绳绕过细轴相连．已知圆台做匀速转动，且A、B两物体相对圆台不动（A、B两物体可视为质点，物体的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力）．

（1）当圆台转动的角速度为ω₀，OA的长度为l₁时，试写出A、B两个物体受到的向心力大小的表达式．

（2）不论圆台转动的角速度为多大，要使物体A和槽之间恰好没有摩擦力，则OA的长为多大？

（3）设OA长为x，试分析圆台的角速度ω和物体A到圆心的距离x所应满足的条件．

（7分）山地滑雪是人们喜爱的一项体育运动．一滑雪坡由AB和BC组成，AB为斜坡，BC是半径为R = 5 m的圆弧，圆弧与斜面相切于B点，与水平面相切于C点，如图所示．AC竖直高度差h₁ = 9.8 m，竖直台阶CD高度差为h₂ = 5 m．运动员连同滑雪装备的总质量为80 kg，从A点由静止滑下，通过C点后飞落到水平地面DE上．不计空气阻力和轨道的摩擦阻力，取g=10 m/s²．求：

⑴ 运动员到达C点的速度v_c的大小；

⑵ 运动员刚到C点时轨道的对他的支持力大小；

⑶ 运动员在水平地面上落地点到D点的距离．