面对多元教育路径，不少家庭在“选校”这件事上犹豫不决。如果你正纠结于是否走国际化路线，不妨先来听听德闳怎么说——6月三场课程说明会，专为不同学段家庭定制，或许能帮你拨开迷雾。
其实吧，选择一所学校，不只是看硬件或升学率，更要看它是否真正“懂孩子”。德闳的底色，源自英国百年公学的深厚积淀，但又不止于此。它把“中西合璧”不是挂在嘴上，而是融进日常教学里——中文打底、英文拓展、文化双栖，目标很清晰：培养既能扎根中国、又能对话世界的新生代。说白了，就是让孩子既不忘本，又看得远。
我曾和一位家长聊过，她原本担心双语教育会“两头落空”，结果孩子在德闳读了一年小学后，不仅古诗背得溜，还能用英语做科学项目汇报。这背后，是课程设计的巧思：国家课程打基础，德威体系拓视野，再加上探究式学习，知识不再是割裂的碎片，而是一张慢慢织就的网。
更让我眼前一亮的，是那近百门“志闳课”。你以为国际学校只教IB？德闳却把京剧、非遗、古代饮食、沙画这些中国元素，和无人机、编程、太空育种、摇滚乐队并列排课。这不是简单堆砌兴趣班，而是给孩子试错的空间——今天试试辩论，明天玩玩园艺，潜能往往就在“瞎折腾”中被点亮。有位六年级学生，就是在烘焙课上发现自己对化学反应的兴趣，后来主动报名科学实验社，现在目标是食品工程专业。
当然，光有兴趣不够，还得有格局。德闳把“可持续发展”悄悄织进生活：节水打卡、旧物改造、校园菜园……孩子们不是被动听环保讲座，而是亲手种菜、记录碳足迹。这种润物无声的教育，比口号更有力量。正如《学习科学导论》里提到的：“深度理解源于真实情境中的持续参与。”德闳的做法，恰好印证了这一点。
背靠德威国际教育集团，德闳的孩子还有个“隐藏福利”：全球资源触手可及。从上海到新加坡，从伦敦到首尔，校际间的音乐节、戏剧节、领导力峰会轮番登场。去年就有学生通过“沙克尔顿讲座”连线南极科考队员，这种跨文化的碰撞，单一校园很难复制。更实在的是，2025届毕业生人均7枚录取、100%进入世界Top50大学，590万元奖学金总额，是学术实力最直接的注脚。
师资方面，中外教师1:6的配比不算稀奇，但百人团队平均十年以上经验，且外教全有IB或英式课程背景，中教多来自顶尖公立或国际校——这种“双保险”配置，让教学既有国际标准，又懂中国学生痛点。宿舍也像家：五年级起可寄宿，上床下桌、干湿分离，还有公共厨房和洗衣房，细节里透着对孩子的尊重。
可能有人会问：一贯制学校会不会太封闭？但反过来想，在一个稳定环境中成长十二年，反而更容易建立归属感与长期目标。况且德闳位于通州鲁能格拉斯小镇，1800人容量、400人寄宿规模，既保证社区感，又不失开放性。
总之，教育没有标准答案，但德闳提供了一种值得参考的可能：既坚守文化根脉，又拥抱世界前沿；既关注分数，更在乎人格养成。6月三场说明会——幼儿园、小学、中学转学专场，正是了解这种可能性的最佳窗口。
如果你还在国际教育的十字路口徘徊，不如亲自走进德闳，看看孩子们眼里的光。扫码预约开放日，或许，答案就在那堂志闳课、那次校际合作、或一场关于可持续发展的讨论中悄然浮现。
