眼下不少家长正为孩子择校焦虑不已，既想接轨国际教育，又希望保留中华文化的根基。如果你也在寻找这样一所“中西融合、全人发展”的学校，那6月的成都墨尔文教育分享会，或许正是你不能错过的窗口。
说实话，以前我对“全人教育”这词有点模糊，总觉得是口号。但去年带孩子参加过一次类似活动后，才真正体会到——原来学习不只是刷题和背诵，还能在项目里动手动脑，在戏剧中表达自我。这次成都墨尔文学校把分享会安排得特别实在：小学部定在6月14日，中学部则是6月21日，两场独立进行，内容也各有侧重，不是那种“一套PPT讲全场”的敷衍。
当天的流程设计得很走心。先是学术分享环节，由一线教师和教育专家聊聊他们怎么用PBL（项目制学习）让孩子主动探究问题——比如一个关于“城市水资源”的课题，学生要查资料、做实验、写报告，甚至上台辩论。说白了，这种学法不是为了应付考试，而是培养解决问题的能力。我后来翻过《学习科学导论》，里面提到“深度理解需要连续思维”，而这类教学恰恰在搭建这种思维链条。
紧接着是课程体验。孩子可以试试双语戏剧课，或者在STEAM实验室搭个简易机器人。有朋友家娃去年试过他们的趣味科学实验，回家还念叨“原来化学反应能变颜色！”——这种兴趣的种子，可能比多考十分更珍贵。而且校园本身也很加分：恒温图书馆冬暖夏凉，室内体育馆风雨无阻，安全细节也到位。作为家长，看到孩子在一个既自由又安心的环境里成长，心里踏实多了。
当然，最实用的还是现场咨询环节。招生政策、奖学金、校车路线……这些琐碎但关键的问题，直接问老师比网上搜半天靠谱。我听说他们中外教比例超1:5，硕士学历教师占六成，师资确实不弱。更难得的是，历届毕业生100%进入世界前100大学，三成进了全球前50——数据摆在那儿，但学校从不拿它当唯一卖点，反而强调“每个孩子都有自己的节奏”。
不过得提醒一句：6月就这两场开放日，名额有限。之前有家长拖到最后一刻，结果报满了只能等下一轮。其实吧，与其反复比较、犹豫不决，不如亲自来走一遭。眼见为实，孩子的感受最真实——说不定一节美术课，就让他找到了热爱的方向。
总的来说，这场分享会不是单向宣讲，而是一次双向了解的机会。学校展示理念与资源，家长也能判断是否契合自家孩子的成长需求。教育没有标准答案，但选对环境，至少能少走弯路。
