初三二模后如何规划国际升学?六力维多课程开放日解惑

  中考二模成绩刚出,不少家庭的心又悬了起来。面对升学的十字路口,越来越多家长开始认真考虑国际教育这条路——但信息杂、选择多、顾虑也不少。别急,5月25日六力学校维多利亚预备课程中心的开放日,或许正是你寻找答案的起点。

  其实吧,很多家长来找我们咨询时,语气里都带着点犹豫:“孩子成绩中等,转国际赛道能跟上吗?”“投入这么多,最后真能进好大学?”甚至有人担心:“国际学校是不是太‘松’了,反而耽误孩子?”这些担忧,我们都懂。毕竟教育不是试错游戏,每一步都牵动全家的心。

  但反过来想,国际路径未必是“退而求其次”,而可能是“换道超车”。比如维多利亚A-Level课程中心提供的“2+1”“1+2”甚至“0+3”学制,就给了家庭极大的灵活性。孩子可以在天津打好基础,再无缝衔接至新加坡校区,以本地考生身份申请海外名校——要知道,新加坡考生基数小、竞争压力低,同样的分数,往往能拿到更亮眼的录取结果。

  我曾接触过一位学生,二模时在区重点排中下游,家长一度焦虑到失眠。后来他进入维多课程体系,专注3门优势学科,利用A-Level一年多次考试的机会,最终用最优组合成绩拿到了伦敦大学学院的Offer。这让我深刻意识到:升学没有标准答案,“适合”才是关键。

  说白了,A-Level本身就为偏科生留了出路。只需选3-4门课,理工、商科、人文甚至艺术都能覆盖。像他们新开设的艺术班,就把A-Level学术课程和专业创作结合,由有海外名校背景的导师带教,真正打通艺术留学的通道。而且考试不搞“一考定终身”——爱德思考试局一年能考三次,成绩还能拼最优,这对中国学生太友好了。

  当然,光有课程不够,师资和规划同样重要。这里的老师不少是牛津、LSE、NUS毕业的“过来人”,既懂国际标准,也理解中国孩子的学习习惯。更关键的是他们的“一生一案”升学系统——从入学起就动态记录学术、德育、背景提升等维度,每学期更新目标,定期与家长面谈调整策略,确保孩子至少有三条升学出口。

  值得一提的是,学校并不只盯着成绩。15个社团、周末实践、探校研学……这些活动看似“不务正业”,实则悄悄培养着孩子的领导力、协作力和创造力。去年有位学生就靠一个环保社团项目,在申请时打动了多伦多大学的招生官。正如《学习科学导论》里提到的:“深度成长,从来不只是知识的堆砌。”

  数据显示,2022到2024年,维多毕业生累计收获近450封世界百强大学录取,92%进入QS前100,72%冲进前20。录取专业横跨电子工程、计算机、国际关系、教育学等,真正做到了“未来不设限”。而这背后,是新加坡考生身份、灵活学制、精准规划共同作用的结果。

  如果你也在二模后陷入迷茫,不妨本周日亲自走一趟校园。上午或下午任选一场,现场有升学导师一对一分析孩子情况,量身定制路径。教育不是孤注一掷,而是找到那条最契合孩子节奏的路。

  升学路上,方向比速度更重要。与其在焦虑中徘徊,不如走进六力维多课程中心,亲眼看看“适合”的教育如何让平凡学子走向世界舞台。