最近升学圈又传来好消息，不少家长和学生都在关注国际课程学生的录取去向。这一次，主角是来自北京爱迪学校澳洲高中部的几位同学，他们的录取结果不仅亮眼，也让人看到多元升学路径的更多可能。
先说说王若童同学，一口气拿下香港科技大学科学专业和香港城市大学化学专业的录取通知。说实话，起初我也觉得“同时申两所风格不同的名校会不会太冒险”，但后来了解到她的准备过程，才发现这份成功并非偶然。她从高一开始就有意识地积累科研素材，参加校内外的实验项目，甚至利用暑假完成了一项关于环境污染物检测的小型课题——这种持续性的投入，大概就是招生官眼里的“真实热爱”吧。
说到香港科技大学，很多人第一反应是“QS排名靠前”。确实，这所学校自1991年创办以来，一直走的是精英化、研究型路线。它不像传统大学那样按部就班，而是更强调跨学科融合与创新实践。比如它的科学专业，不只是教课本知识，更像是在培养未来的科研探路者。曾有研究提到，连续性的深度学习更能提升知识留存率，而港科大恰恰提供了这样的环境：小班教学、导师制、本科生也能参与前沿课题。
不过话说回来，并不是所有碎片化的学习都没用。我身边就有同学靠刷科普视频激发了对化学的兴趣，后来还主动找老师申请进实验室打下手。所以说，关键不在于形式，而在于是否能把零散的信息整合成自己的认知体系。就像王若童说的：“短视频能点燃兴趣，但真正让我通过面试的，还是那几页亲手写的实验报告。”
再来看刘轩铭同学，被爱丁堡大学数学与统计专业录取。这所学校成立于1583年，是实打实的“老牌名校”，在欧洲启蒙时代就扮演过重要角色。它的数学与统计专业历史悠久，课程既严谨又实用，涵盖概率论、数据建模、金融统计等多个方向。据一位学姐分享，他们大二就开始接触真实的数据分析项目，跟企业合作做市场预测，这种“边学边用”的模式特别锻炼人。
其实吧，选校这件事，说白了就是匹配度的问题。有人觉得非藤校不去，但反过来想，像爱丁堡这样学术氛围浓厚、生活节奏适中的学校，反而更适合沉下心来做学问。而且近年来英国高校对A-Level及同等水平课程的认可度越来越高，像澳洲WACE课程毕业生申请也更具优势。
突然想到之前跟一位老师聊天，他说：“现在的录取越来越看重‘你是谁’，而不是‘你考了多少分’。”这句话挺戳人的。你看这些拿到offer的同学，几乎没有一个是纯粹靠刷题冲上去的。他们有的坚持做公益调研，有的自学编程辅助数学建模，甚至还有人在B站更新自己的学习笔记——这些看似“不务正业”的事，最终都成了申请材料里的闪光点。
当然，也不能忽视学校的支撑作用。北京爱迪学校这几年在升学指导上确实下了功夫，从选课规划到文书打磨，再到模拟面试，全程都有专人跟进。特别是针对不同升学方向开设的专项辅导，比如针对英联邦申请的PS写作 workshop，或是针对港澳新地区的面试特训营，都挺接地气的。
整体来看，今年这几份录取既是学生个人努力的结果，也是教育理念转变的一个缩影。未来或许不会有“唯一正确”的升学路径，但只要方向清晰、步履不停，总能找到适合自己的舞台。
再次祝贺王若童、刘轩铭等同学收获理想offer！也希望更多家庭能从中获得启发：教育不是冲刺赛，而是一场有节奏的长跑。
