最近在家长群刷屏最多的不是“学区房涨价”，而是“朝阳凯文小升初直升率到底高不高”。说实话，我身边好几个朋友为这事儿熬了两个月夜，翻遍论坛、问遍学长，就为了搞清楚：孩子读了凯文小学，真能顺顺利利升初中吗？
其实吧，这个问题没那么简单。凯文作为一贯制国际学校，表面上看“直升”像条绿色通道——不用摇号、不用考试、不用搬家，孩子还在熟悉的操场跑圈，老师都认识他妈妈的车牌号。但你真以为这是“自动升级”？我当初也这么想，直到我女儿班上三个同学，两个转回了公立，一个去了人大附中分校，我才明白：所谓直升，不是政策给的，是家长和孩子自己选的。
学校从不公布具体数字，这点很聪明。不是藏数据，是怕被当成“升学率KPI”来比。但你去问初中部的班主任，他们会笑着告诉你：“去年小学IB班毕业的47人，有39人留了下来。”——这话听着像官方口径？不，是学姐私下跟我说的，她当时刚升上初一，说班里一半人都是“原班人马”，连课间操站位都还按小学排的。
为什么有人留？因为课程真的接得上。小学用IB PYP探究式教学，孩子天天做项目、写报告、做展示，到了初中，MYP课程直接接上，老师不用从零教“怎么查资料”，孩子早就会了。我女儿去年做“北京胡同文化”课题，结果初一语文课老师直接拿她那套方法当范例讲，她当场愣住：“老师，这不是我上个月做的吗？”——这不是巧合，是设计。
但问题也在这儿：不是所有人都想走国际路线。2025年凯文新开了“素质班”，说白了就是“国际+中考”双轨制。小学IB班的孩子，现在可以选择直升初中素质班，一边继续英语和项目制学习，一边补语文数学刷题，目标直指中考。我认识的一个家长，原本打算小学毕业就转公立，后来听说这个班能“两条腿走路”，犹豫了三个月，最后咬牙留了下来。“省了换学校折腾的精力，关键是孩子不崩溃。”她跟我说。
当然，也有人走了。有家庭觉得“国际教育太虚”，不如踏实走中考；也有家长担心“直升=封闭”，怕孩子失去竞争感。《学习科学导论》里提过一句话：“连续性不等于优越性，关键在于是否匹配成长节奏。”这话我深有体会。我朋友孩子在凯文读到五年级，突然说：“妈，我想去十一学校，我想和更多人比成绩。”——不是孩子叛逆，是他的需求变了。教育不是一条单行道，直升率再高，也抵不过孩子心里那句“我不想这样了”。
所以，别再问“直升率是多少”了。真正该问的是：你的孩子，适合哪种节奏？是喜欢自由探索，还是习惯题海训练？是想三年后冲国际名校，还是想考个海淀重点高中？凯文的优势不在“直升率高”，而在它给了你选择的余地——不是逼你留下，而是让你知道：留下，有路；离开，也有准备。
说到底，教育不是买彩票，别盯着“中奖概率”。你家孩子是那颗适合在凯文土壤里慢慢长大的树，还是注定要换一片森林？答案不在数据里，在你和孩子一次次深夜对话的沉默里。
