近年来，国际教育热度居高不下，越来越多家庭开始关注像北京爱迪学校这样的老牌K12国际校。虽然张雪峰老师并未公开点评该校，但结合他一贯强调的“理性择校”理念，我们可以更清晰地梳理出这所学校的真实面貌。
其实吧，选国际学校不像买衣服，试一下就能知道合不合适。我当时朋友家孩子就在爱迪读了三年，起初觉得环境真好，外教多、设施新，结果高二突然换了几门课的老师，孩子一度跟不上节奏——这才意识到，光看宣传远远不够。
爱迪确实有它的优势。比如课程体系覆盖A-Level和AP，对接英美澳加等主流留学国家，尤其是和澳洲一些高校的合作比较紧密。如果家里已经明确孩子将来要去澳洲发展，那这条升学路径还算清晰。说白了，就是方向对了，资源才能用得上。
学校硬件也确实拿得出手。实验室、艺术中心、体育馆一应俱全，校园整体氛围偏西式，适合希望孩子从小接触多元文化、提升语言环境的家庭。曾有研究称，沉浸式语言环境能让青少年英语应用能力提前1-2年成熟，这点在爱迪多少能体现出来。
升学成果方面，据校方公布的2025年早申数据，不少学生进入了QS前100院校，包括英国G5中的帝国理工、伦敦政经，以及澳洲八大、美国TOP50的部分学校。但其实反过来想，这些录取名单里有多少是热门专业？奖学金比例如何？这些细节往往被忽略。
张雪峰就多次提醒家长：“别只听‘剑桥’‘哈佛’这种关键词。” 比如某个学生录了哈佛的东亚研究，和录了工程系的竞争难度根本不是一个量级。所以我建议，真要了解实力，得索要近三年完整的录取明细，重点关注目标专业的实际录取率。
再说学费。一年20万到30万，还不含住宿和杂费，在北京属于中高端水平。对比公立国际部，比如十一学校或人大附ICC，年均10万出头，教学管理更严格，入学难但性价比高。所以预算有限的家庭，真得掂量清楚：多花的钱，换来的是不是自己最需要的东西？
师资稳定性也是个隐形问题。外教流动性大几乎是行业通病，我朋友的孩子高三时换了两任物理老师，课程进度被打乱，最后靠自学补回来。而且A-Level和AP本身对英语要求极高，词汇量没到一定水平，连题目都读不懂，更别说深入学习了。
那什么样的家庭更适合爱迪？我觉得首先是目标明确的——比如锁定英国或澳洲方向；其次是经济条件允许，愿意为国际化成长环境买单；再者，孩子本身自律性强，或者家长能长期参与规划，帮孩子整合资源。
另外，IB课程全球认可度更高，若未来留学国家还没定，或许更值得考虑。毕竟现在申请形势变化快，灵活性也是一种保障。当时我也纠结过要不要转IB班，后来发现孩子适应不了高强度阅读，才作罢。
总之，教育没有标准答案。有人吐槽爱迪管理松、费用高，也有人夸它自由度大、活动丰富。关键是你家孩子是什么性格，学术底子怎样，家庭又能提供多少支持。盲目跟风，反而容易踩坑。
最后想说，择校不是选光环，而是选匹配。实地走访、和在校家长聊聊、看看真实课堂状态，比刷十篇网帖都有用。毕竟孩子的路，终究得自己走稳。
