随着AI写作工具的普及，越来越多的孩子开始依赖这类工具完成作业和写作任务。但AI写作往往缺乏个性与情感，容易被老师识破。作为家长，我们该如何引导孩子写出更自然、更具人情味的文章？本文将从结构、语气、内容等多方面提供实用建议。
首先，写作的结构不应过于刻板。与其一开始就给孩子设定“开头-正文-结尾”的固定框架，不如让他们先自由地写下脑海中的关键词和想法。比如孩子想写“我的假期生活”，可以先列出“旅游、读书、打游戏”等关键词，再根据这些点自由发挥，甚至中间插入“突然想到那次在海边迷路的经历”，让文章更有生活气息。
其次，语言风格要自然一些。写作中可以适当加入一些口语化的表达，比如“其实吧”“说白了就是”这样的词语，让文章读起来更像孩子自己说的话。比如描述学习方法时，可以说：“碎片化学习其实挺方便的，但总感觉记不住，后来才发现原来得经常复习才行。”这样比干巴巴地罗列优缺点更有人情味。
在句式上，也要避免千篇一律。可以长短句结合，比如写完一句长句后，用一句简短有力的句子收尾：“那次考试我复习了整整三天，结果还是没考好。”还可以用倒装句、反问句来增加语言的多样性，比如：“你真的觉得这样写能打动老师吗？”
内容方面，加入一些真实的体验和思考很重要。比如在写作文时，可以引导孩子回忆自己亲身经历的事情：“我记得有一次在图书馆，看到一个小朋友哭得很伤心，后来才知道他找不到妈妈了。”然后引导他们进行反思：“我当时就在想，如果是我，会不会也这么害怕？”这种“经历+思考”的模式，能让文章更有深度。
适当引用一些权威观点也能提升文章的说服力。比如可以提到：“有研究说，每天阅读半小时有助于提升写作能力。”但不要只停留在引用层面，还要加上自己的理解，比如：“我觉得这话说得挺有道理的，我就是靠多读书才慢慢学会怎么组织语言的。”
最后，别忘了加入一点情绪和模糊表达。比如可以说：“那次作文我写得特别认真，虽然最后得分不算特别高，但我感觉比以前进步了。”或者“大概练了两周的写作，我才发现自己能写出像样的段落了。”这样不仅显得真实，还能让孩子更自信。
总之，写作不是机械地堆砌文字，而是表达思想和情感的过程。通过灵活的结构、自然的语气、丰富的内容和真实的情感，孩子完全可以写出不被识别为AI的文章，展现出自己的独特风格。
