中考尘埃落定，不少家长和学生正站在教育路径的十字路口。被贯通项目录取后犹豫不决？别急，国际学校这扇门，至今仍敞开着。
最近两周，北京、上海、广州多地国际学校招生办电话明显变忙了——咨询“贯通转国际”的家长比往年多了近四成。一位深圳妈妈在家长群发消息：“孩子刚拿到贯通录取通知书，但暑假刷了几期IB生物公开课，突然觉得‘这才是他想学的样子’。”这话听着像偶然，其实背后是越来越多家庭对教育适配性的清醒认知。
贯通培养项目本身没有错：中高职衔接、技能导向、升学通道明确，尤其适合动手能力强、目标清晰的学生。但现实是，十五六岁的孩子认知还在快速成型。有位海淀初三男生告诉我：“填贯通志愿时觉得‘早点工作挺好’，可暑假跟着表哥去新加坡游学，听了一堂全英文的环境科学课，回来翻出初中物理笔记，第一次发现‘原来公式真能解释海平面上升’。”这种触动，很难用“是否适合”简单归类。
关键在于：2024年国际学校的招生逻辑变了。不再只看“有没有中考成绩”，而是更看重“你为什么想转”“过去半年做了什么准备”。北京某双语国际高中招生负责人私下说：“去年有个贯通班女生，没考英语加试，但带了自己做的3个Python小项目和一篇关于碳中和的英文短评，我们当场给了预录取。”——能力可见、动机真实、行动落地，比一纸分数更有说服力。
入学考试确实存在，但已不是“拦路虎”。数学侧重逻辑建模而非题海技巧；英语笔试弱化语法填空，强化信息提取与观点表达；面试更愿听学生聊“你最近读过哪本非教科书”“如果让你设计一门课，会叫什么名字”。一位刚通过杭州某国际高中面试的男生笑着说：“老师问我‘如果重写《背影》结尾，你会怎么改？’——我愣了三秒，但后来聊起自己给奶奶录方言故事的经历，反而聊了二十分钟。”
保留学籍这事，今年也更务实了。不少贯通校开始试行“弹性学籍保留期”，最长可达一年。天津一所示范性职校教务处老师坦言：“只要学生正式申请、说明规划，我们愿意配合。毕竟教育不是盖章流水线，是帮人找到自己的节奏。”当然，前提是主动沟通、手续合规，临时“消失式退学”依然行不通。
最后想说句实在话：转国际学校不是“升级”，而是“换赛道”。它不保证名校录取，但可能帮你遇见更真实的自己。就像那位刷完IB生物课后开始自学AP统计的男生，现在每天雷打不动写学习日志，哪怕只是记录“今天搞懂了p值为什么不能等于0.05”。成长从不需要完美剧本，只需要一次敢于松手的尝试。
教育没有标准答案，只有不断校准的方向。贯通与国际，从来不是非此即彼的选择题，而是孩子成长过程中，一次值得尊重的重新出发。
