最近不少家长私信问：孩子没参加中考，还能不能上国内开设的新加坡课程高中？这个问题背后，其实是对升学路径不确定性的焦虑。我们试着从真实申请场景出发，聊聊那些招生简章里没写全、但家长真正关心的事。
先说结论：不需要中考成绩，也能申请。但这不等于“零门槛”。去年北京某校新加坡课程班招了86名高一新生，其中31人没提供中考分数——他们靠的是入学考数学92分、英语口语面试拿A，外加一份手绘的“我为什么想学A-Level”的小册子。招生老师私下聊过：“比起一张分数，我们更想看见孩子有没有把知识当工具用的意识。”
其实吧，国内这类国际高中早就不把中考当“硬杠杠”了。2024年起，教育部明确支持“多元评价录取”，很多学校已把入学测试权重提到70%以上。你翻看今年新发布的《中外合作办学项目评估指南》，里面特别提到：“应避免以单一考试替代综合能力判断”。换句话说，中考只是选项之一，不是入场券。
不过得实话实说：有中考高分，确实加分。尤其数学和英语单科115分以上（满分120），在杭州、深圳几所热门校，能直接免笔试。但反过来看，去年广州一位学生中考英语只考了98分，却靠自己整理的12期英文播客笔记+一段分析新加坡水资源政策的3分钟即兴演讲，拿下全额奖学金。老师反馈是：“她提问的角度，比很多刷题出来的孩子更接近真实学术思维。”
入学考到底考什么？不是照搬新加坡O-Level卷子。多数学校用自命题：数学侧重建模与逻辑推导（比如给你一组地铁客流数据，估算高峰时段调度方案）；英语则重应用——听一段本地议员辩论录音，现场写观点摘要，再口头回应一个反对意见。有位家长吐槽：“我帮孩子练了三个月语法填空，结果面试官问的是‘如果让你向李光耀解释短视频对青少年的影响，你会怎么说？’”
家长面试也常被低估。不是走过场。去年上海某校总校长跟一位父亲聊了42分钟，话题从“您怎么看待孩子熬夜改论文”跳到“如果他选修化学却总去旁听哲学课，您会干预吗”。后来这位父亲的回答成了孩子录取的关键依据——他说：“我给他买了三本不同版本的《科学革命的结构》，就为陪他吵清楚‘范式转换’到底算不算一种信仰迁移。”
当然也有踩坑的。有个孩子托福98分，但入学后第一周就在物理课上卡壳。后来发现，他刷题时习惯背公式推导路径，可新加坡课程要求现场设计实验变量。老师没批评，只递来一张便签：“下次作业前，先拍三张你家厨房里能做对照实验的东西。”——教育不是筛人，是找匹配的节奏。
所以回到最初的问题：没中考成绩能申请吗？能。但真正决定成败的，是你能不能让招生官在五分钟内，看见那个正在思考、偶尔卡壳、但始终没停下提问的孩子。这比任何标准答案都真实，也更难伪装。
教育选择没有标准解，只有适配度。与其纠结“要不要中考成绩”，不如陪孩子一起打磨一份有温度、有痕迹、带着思考毛边的申请材料——那才是未来课堂真正需要的样子。
