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将四小块金属钠答案解析

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将四小块金属钠分别投入下列各溶液中,比较反应速率的快慢顺序
:③>④>①>②
:③>④>①>②

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科目:gzhx 来源: 题型:058

将四小块金属钠分别投入下列各溶液中,如图所示,试比较反应速率的快慢,并描述可能的现象.

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科目:gzhx 来源:物理教研室 题型:058

将四小块金属钠分别投入下列各溶液中,如图所示,试比较反应速率的快慢,并描述可能的现象.

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科目:gzhx 来源: 题型:

将四小块金属钠分别投入下列各溶液中,比较反应速率的快慢顺序

                              

        H2O             C2H5OH           稀盐酸          苯酚溶液

        ①                ②              ③                ④

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科目:gzhx 来源: 题型:填空题

将四小块金属钠分别投入下列各溶液中,比较反应速率的快慢顺序________

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将一小块金属钠投入过量的硫酸铜溶液中,主要生成物是(  )
A、Na2SO4和CuB、NaOH和H2C、Cu(OH)2和H2D、Na2SO4、Cu(OH)2和H2

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科目:gzhx 来源: 题型:

将一小块金属钠长期露置于空气中发生一系列变化,最终产物是(  )

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科目:gzhx 来源: 题型:

新切开的金属钠,切面呈
银白
银白
色,在空气中很快变暗,有关的化学方程式是
4Na+O2=2Na2O
4Na+O2=2Na2O
.将小块金属钠投入盛有水的烧杯里,钠熔化成闪亮的小球,说明
金属钠的熔点低,该反应为放热反应,
金属钠的熔点低,该反应为放热反应,
.向烧杯中滴加酚酞试液,溶液呈
色,说明
溶液显碱性
溶液显碱性
,反应的化学方程式为
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2

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某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”、前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水,加热至水沸腾;再向溶液中滴入酚酞溶液. A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将镁条投入到稀盐酸中 C.产生白色胶状沉淀,继而沉淀消失
④将铝条投入到稀盐酸中 D.反应不十分剧烈,产生无色气体
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 E.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品、试剂:金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、蒸馏水、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
仪器:①
烧杯
烧杯
,②
试管
试管
,酒精灯、试管夹、胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(将与实验步骤对应的实验现象的编号填入下表)
实验内容     ①     ②     ③     ④     ⑤
实验现象(填A~E)
⑤的化学方程式
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱

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科目:gzhx 来源: 题型:

将一小块金属钠投入水中,发生反应的化学方程式为
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2
;则:
(1)可观察到的实验现象是
bcd
bcd
(填字母);
a.钠沉到水底    
b.钠熔成小球
c.小球四处游动  
d.向反应后的溶液中滴加酚酞试剂,溶液变为红色
(2)在实验室中,通常将金属钠保存在
煤油
煤油
中;
(3)氢氧化钠溶液吸收氯气的化学方程式为
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:①试管,②
烧杯
烧杯
,③
酒精灯
酒精灯
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填A-F)
B
B
F A
C
C
D
D
E
步骤②⑥的离子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

(4)实验结论:
金属性:Na>Mg>Al,非金属性Cl>S
金属性:Na>Mg>Al,非金属性Cl>S

(5)问题与讨论:请从原子结构理论上简单说明具有上述结论的原因
同周期元素,随原子序数增加,r在减小,原子核内的质子数也在增加,原子核对于核外电子的束缚能力渐强,原子的失e-能力减弱,而得e-能力逐渐增强
同周期元素,随原子序数增加,r在减小,原子核内的质子数也在增加,原子核对于核外电子的束缚能力渐强,原子的失e-能力减弱,而得e-能力逐渐增强

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(2012•黄浦区一模)观察是研究物质性质的一种基本方法.一同学将一小块金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色
变灰暗
变白色
出现液滴
白色固体,下列说法正确的是(  )

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钠和铝是两种重要的金属.请回答:
(1)钠元素的还原性比铝的
(填“强”或“弱”);常温下,可用
Al
Al
(填元素符号)制成的容器储运浓硫酸或浓硝酸.
(2)将一小块金属钠投入水中,可观察到的实验现象是
bcd
bcd
(填序号).
a.钠沉到水底    b.钠熔成小球    c.小球四处游动  d.有嘶嘶的响声
发生反应的离子化学方程式为
2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2

(3)铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

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某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验方案实验现象
①将氯水滴加到溴化钠溶液中,振荡后加入适量CCl4溶液,振荡,静置A.浮在水面上,熔成小球,不定向移动,随之消失
②将一小块金属钠放入冷水中B.分层,上层无色,下层紫色
③将溴水滴加到NaI溶液中,振荡后,再加入适量CCl4,再振荡,静置C.浮在水面上,熔成小球,不定向移动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失
④将一小块金属钾放入冷水中D.分层,上层无色,下层橙色
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)【实验目的】:
 

(2)【实验用品】
①试剂:金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1mol•L-1 NaBr溶液、0.1mol•L-1 NaI溶液、CCl4等.
②仪器:
 
 
、镊子、小刀、玻璃片等.
(3)【实验内容】(填写与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式):
实验方案 实验现象 化学方程式
(4)【实验结论】:
 

(5)请用原子结构的知识简单解释上述实验结论
 

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将小块金属钠投入滴有酚酞的水中,不可能出现的现象是(  )
A、钠浮在水面上B、熔化成一个小球C、溶液变红D、产生沉淀

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为探究 Na、Mg、Al的金属活动性顺序,某课外小组同学进行了如下实验:
实验步骤 1将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中;
2将一小段用砂纸打磨后的镁带放入试管中,加入少量水,加热至水沸腾,冷却后,向试管中滴加酚酞溶液;
3将一小段镁带投入稀盐酸中;
4将一小片铝投入稀盐酸中.
实验现象 ①剧烈反应,迅速生成大量的气体
②浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红
③反应不剧烈,产生无色气体
④有气体产生,溶液变成红色
(1)请在下表中填写与实验步骤对应的实验现象序号:
实验步骤 1 2 3 4
实验现象
 
 
 
 
(2)请写出镁与水反应的化学方程式:
 

(3)实验结论是:
 

(4)请你补充该小组同学用原子结构理论对上述实验结论的解释:
同周期元素从左到右核电荷数逐渐增多,原子半径逐渐
 
,原子核对电子的引力逐渐
 
,失电子能力逐渐
 
,因此
 
逐渐减弱.

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小明将一小块金属钠放入水中研究钠与水的反应,下列是他对实验的描述,其中错误的是(  )

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某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并作了下面的实验记录(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
请你根据上面的记录填写下面实验报告中未完成的内容.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:①
酒精灯
酒精灯
,②
滤纸
滤纸
,③
烧杯
烧杯
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)
实验内容
实验现象(填A~F)
B
B
F
F
A
A
C
C
D
D
E
E
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
,②
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.

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某同学将一小块金属钠放入烧杯内的水中反应,下列描述错误的是(  )

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在集气瓶中放置一团玻璃棉,将一小块金属钠放在玻璃棉上,通入氯气,结果只看到有少量白烟生成,没有发现钠在氯气中燃烧的现象.下列几种改进意见:
①钠块表面的煤油一定要用滤纸吸干,否则会影响钠与氯气的接触;
②通入氯气的量要充足,否则造成集气瓶中氯气浓度太小.影响氯气与钠的持续反应;
③若能将钠块切成很薄的钠片,可增大钠与氯气的接触面积.
你认为有道理的是(  )

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