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>如果(x+y):(x-y)=3,那么x:
如果(x+y):(x-y)=3,那么x:答案解析
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czsx
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22、将一个半径为10cm的圆柱形容器里的药液,倒进一个底面是正方形的长方体容器内,如果药液在两个容器里高度是一样的,那么底面是正方形的容器的底面边长是多少?(结果保留3个有效数字)
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某市在道路改造过程中,需要铺设一条长为1000米的管道,决定由甲、乙两个工程队来完成这一工程.已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20米,且甲工程队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同.(完成工程的工期为整数)
(1)甲、乙工程队每天各能铺设多少米?
(2)如果要求完成该项工程的工期不超过10天,那么为两工程队分配工程量的方案有几种?请你帮助设计出来(工程队分配工程量为正整百数).
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如果|x+y-1|+(2x+y-3)
2
=0,那么x-y的值为
.
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4、如果三角形内一点到它的三边的距离相等,那么这点是这三角形三条
角平分线
的交点.
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如果|x+y-3|+(x-y+5)
2
=0,那么x
2
-y
2
=
.
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如果方程
x+1
x-4
+1=
m
4-x
有增根,那么m的值等于( )
A、-5
B、4
C、-3
D、2
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16、多伦多与北京的时间差为-12小时(正数表示同一时刻比北京时间早的时数),如果北京时间是10月1日14:00,那么多伦多时间是
10月1日2:00
.
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如图,点C是线段AB上一点,点D、E分别是线段AC、BC的中点.如果AB=a,AD=b,其中a>2b,那么CE=
.
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28、小红同学编拟了这样一个数学命题:“如果在四边形ABCD中,AB=CD、AC=BD,那么四边形ABCD一定是平行四边形”.若你认为这个命题的结论成立,请给予证明;若这个命题的结论不一定成立,请你画图举出反例予以说明.
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7、下列命题中真命题是( )
A、过一点可以画无数条直线和已知直线平行
B、如果甲看乙的方向是北偏东60°,那么乙看甲的方向是南偏西30°
C、三条直线交于一点,对顶角最多有6对
D、与同一条直线相交的两条直线相交
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如果x是自然数,且
2
<x<
7
,那么x=
.
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在数学学习中,及时对知识进行归纳和整理是完善知识结构的重要方法.善于学习的小明在学习了一次方程(组)、一元一次不等式和一次函数后,把相关知识归纳整理如下:
(1)请你根据以上方框中的内容在下面数字序号后写出相应的结论:
①
;②
;③
;④
;
(2)如果点C的坐标为(1,3),那么不等式kx+b≤k
1
x+b
1
的解集是
.
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1、如果向东走3米,记作+3米,那么向西走4米,记作( )
A、1米
B、7米
C、-4米
D、-7米
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暑假期间小张一家为体验生活品质,自驾汽车外出旅游,计划每天行驶相同的路程.如果汽车每天行驶的路程比原计划多19公里,那么8天内它的行程就超过2200公里;如果汽车每天的行程比原计划少12公里,那么它行驶同样的路程需要9天多的时间,求这辆汽车原来每天计划的行程范围.(单位:公里)
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20、如图,沿长方形铁片上的虚线剪下的阴影部分,恰好能做成一个圆柱体的无盖杯子.如果要求圆柱体的底面圆的半径为2cm,那么这块长方形铁片的长和宽至少各是多少?(结果可含有π)
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15、在期中考试中,同学甲、乙、丙、丁分别获班级第一、第二、第三、第四名.在期末考试中,他们又是班级的前四名.如果他们的排名都与期中考试的排名不同,那么排名情况可能有
8或9
种.
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10个棱长为1的正方体,如果摆放成如图所示的上下三层,那么该物体的表面积为
36
36
;依图中摆放方法类推,继续添加相同的正方体,如果该物体摆放了上下100层,那么该物体的表面积为
30300
30300
.
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23、如图(1),AB∥CD,猜想∠BPD与∠B、∠D的关系,说出理由.
解:猜想∠BPD+∠B+∠D=360°
理由:过点P作EF∥AB,
∴∠B+∠BPE=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∵AB∥CD,EF∥AB,
∴EF∥CD,(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.)
∴∠EPD+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°
∴∠B+∠BPD+∠D=360°
(1)依照上面的解题方法,观察图(2),已知AB∥CD,猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系,并说明理由.
(2)观察图(3)和(4),已知AB∥CD,猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系,不需要说明理由.
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大科学家爱因斯坦,对算术问题一直有浓厚的兴趣,下面是他做过的一道题:“阿米巴(在显微镜下才能看得见的一种单细胞生物,也称为变形虫)的繁殖方式是分裂.它的个数成倍的增长:一变二,二变四,四变八,…每三分钟分裂一次.如果在瓶子里放一个阿米巴,那么1小时后,瓶子里充满了阿米巴.请同学们想一想:如果开始时,在瓶子里放两个阿米巴,那么( )分钟以后,瓶子里充满了阿米巴.
A、59分钟
B、30分钟
C、57分钟
D、54分钟
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甲、乙两人分别加工1000个零件.已知甲比乙每小时多加工20个零件,且甲加工350个零件所用的时间与乙加工250个零件所用的时间相同.
(1)求甲、乙每小时各能加工多少个零件?
(2)如果要求完成这项工程的时间不超过10小时,那么如何为甲、乙两人分配工作量(甲、乙先后加工,不能同时进行加工),试列出设计方案?
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