科目：czyw 来源：学习周报 语文 人教课标八年级版 2009－2010学年 第17期 总第173期 人教课标版 题型：056
1．分组合作：全班同学分成两个小组，然后每小组各选派若干同学完成以小组为单位的对抗。
2．准备资料：根据自己感兴趣的辩题或讨论话题准备所需文字、音像资料。
第一关：网络，是天使还是魔鬼
主持人：同学们，下面我们进入辩论环节。辩题为“上网利弊谈”，正方的观点是“上网利大于弊”，反方的观点是“上网弊大于利”。现在请两小组分别派代表上台抽签，准备辩论！
正方主辩：我方认为“上网利大于弊”。放眼世界，我们会发现，网络的诞生使人类的物质文明在短短的几十年间获得了飞速发展。网络已成为当代人工作和学习的得力帮手，上网也成为了人们休闲娱乐的重要方式。遨游网络，人们获得的是财富、信息和能力，进步、快乐和充实……
反方主辩：我方认为“上网弊大于利”。因为网络并不是总以天使的面孔示人。网络中存在着许多邪恶元素：色情、暴力和谎言，沉迷、痛苦和堕落……
正方二辩：网络对整个世界都有很大影响。比如经济方面，在美国华尔街股市上，网络科技股占到了40％，带动了整个股市的一波又一波高潮；在文化上，促进了各类文艺形式以更丰富的内容和更迅捷的速度传播。即使是对我们的生活和交往，也产生了很新奇的影响，网络游戏新鲜刺激，能锻炼我们的反应能力；网上交友，丰富了我们的友情空间。
反方二辩：我请大家仔细观察下面的两幅漫画。图一标题是“网络游戏”，图二标题是“网友见面”。网络游戏吞噬了多少风华正茂的少年，又哪里是这一幅小小的漫画所能涵盖的？网友之间你欺我骗的故事，也不在少数。所以，更多的时候，网络，扮演着不光彩的“凶手”角色。
我的观点：
________________________（提示：关于上网的利与弊，你最想说的是什么？写在上面横线上吧！）
主持人：正反两方观点鲜明，论据典型，充分证明了自己的看法。我这里有一个问题留给同学们思考：给孩子洗澡，澡盆里的水脏了，泼掉脏水的同时，是不是也要把孩子一起泼掉？
第二关：条条大路通罗马
主持人：通过广泛查阅资料和积极讨论，同学们对“事物的正确答案是否只有一个”这一问题一定有了自己的答案了吧！下面请各小组的两名发言代表出场！
一组代表：我们组认为事物的正确答案不止一个。世界是多元的，事物是多样的，即使是同一个问题，它的答案也常常是丰富多彩的。我们思想品德科目中的多项选择题就可以说明这一点。
二组代表：如果一组代表仅仅以多项选择题为例，就得出“事物的正确答案不止一个”这一结论，那么请问第一组的发言代表：单项选择题是否能证明“事物的正确答案只有一个”这一结论呢？
一组代表：对于第二小组发言代表的提问，我想，我们讨论的对象是“事物”，而不是学习过程中遇到的某些机械化问题，比如“直角＞锐角”。
主持人：那你能不能再给大家举出一个答案是丰富多彩的有力证据呢？
一组代表：当然可以，我以一个故事为例吧。老师在黑板上画了一个大大的圈，问学生这是什么。高中学生回答是圆；初中学生的答案是英语字母“
O”；小学生认为是阿拉伯数字“零”；幼儿园的小朋友们的回答最令人惊喜：西瓜、烧饼、太阳、月亮、篮球、湖泊……谁能说幼儿园的孩子们的答案不对？用这个故事，我除了想证明自己的观点外，还想提醒大家，不要让年龄的增长扼杀了我们活跃的思维。生活和学习，永远需要大胆的想象、丰富的答案。我也来举例：
________________________（提示：请你接过一组发言代表的接力棒，继续列举一个类似的例子吧！）
主持人：嗯，我们记住你的提醒了，谢谢！
第三关：克隆——揭开你的盖头
主持人：“关于克隆的争议”，其实就是关于科技发展与道德伦理之间关系的大讨论，这一议题已经在全世界范围内热议很长时间了。下面请同学们来分组展示自己的讨论结果吧！
一组代表：我们小组的观点是反对克隆。据我们搜集到的资料显示，即使是人体器官移植这样的手术也存在排异反应等很多后遗症，比如一名心脏病患者接受了一名小偷的心脏移植后，他经常会有偷窃别人财物的强烈欲望。因此，克隆虽然可以减少器官移植的排异现象，但其人兔杂交的克隆畅想和举措，既是对人类生命伦理、尊严的亵渎和践踏，更有可能把人类引上一条不归路。
二组代表：我们认为第一组代表的发言太危言耸听了。克隆，分为生殖性克隆和治疗性克隆。我们不能把二者混为一谈。一组谈到的人兔杂交是前者，而从人类自己的胚胎中取出器官进行培养以替换病变“配件”，是后者，后者能帮助人类战胜许多不治之症，获得生的快乐，创造更多的社会财富。所以，我们支持治疗性克隆，反对生殖性克隆。
我也来参与：
________________________（提示：对于克隆，你的想法是什么？快来参与交流吧！）
第四关：我的地盘我作主
主持人：通过以上活动，同学们对于辩论和讨论的内容、规则和流程有了更多的了解。现在就请大家在下面三个话题中任选其一，写一篇
600字左右的作文吧。参考题目：（
1）我谈上网；（2）答案是丰富多彩的；（3）我看克隆。科目：czyw 来源：2011-2012学年海南省八年级下学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：语言应用
仔细观察下面的漫画《也是一种定律》，阅读说明文字，用简洁的语言概括漫画要体现的主旨。 (3分)
说明：漫画的标题叫《也是一种定律》。一共四小幅画。记录一个人从小学到大学的学习成长过程。第一幅画的是一个幼儿，他学习的内容是小学的知识；第二幅画一位红领巾，他学习的内容是中学知识；第三幅画的是一个中学生，学习的内容是大学知识；第四幅画一位大学生，学习的内容是幼儿的内容“怎样做人”。
科目：czyw 来源：2012-2013学年广东省九年级上期期中考试语文试卷（解析版） 题型：语言应用
请你仔细观察下面的漫画，并回答问题。（4分）
1.简要说明你对漫画内涵的理解。（2分）
2.为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。(2分)
科目：czyw 来源：2013届广东省执信中学九年级上期期中考试语文试卷（带解析） 题型：语言表达
请你仔细观察下面的漫画，并回答问题。（4分）
【小题1】简要说明你对漫画内涵的理解。（2分）
【小题2】为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。(2分)
科目：czyw 来源：2011-2012学年海南省洋浦中学八年级下学期期末考试语文试卷（带解析） 题型：语言表达
仔细观察下面的漫画《也是一种定律》，阅读说明文字，用简洁的语言概括漫画要体现的主旨。 (3分)
说明：漫画的标题叫《也是一种定律》。一共四小幅画。记录一个人从小学到大学的学习成长过程。第一幅画的是一个幼儿，他学习的内容是小学的知识；第二幅画一位红领巾，他学习的内容是中学知识；第三幅画的是一个中学生，学习的内容是大学知识；第四幅画一位大学生，学习的内容是幼儿的内容“怎样做人”。
科目：czyw 来源：2011-2012学年江苏泰州白马中学七年级下学期第一次检测语文试卷（解析版） 题型：其他题
专题与语文实践活动。（10分）
针对当今部分青少年沉迷于网络，严重损害了他们身心健康的问题，学校团委开展相关主题活动，请你参加。
1.根据下面两组材料提供的信息，说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害。（2分）
【材料一】新闻一：从偏远农村考入市里某重点中学的小邓，是家乡父老眼中的天之骄子，可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。把每月家里给的零花钱都拿去上网，结果学习成绩一路下滑。去年高考，连三本的分数线都没达到，只好又回到本地去补习。 （《北京晚报》）
新闻二：一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出，被父母发现后，因不满父母的阻拦，当街对母亲进行打骂。 （《寿光日报》）
【材料二】2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人犯罪的调查
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经常进网吧的 |
占93% |
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沉于网游的 |
占85% |
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上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的 |
达92% |
沉迷于网络的危害：_______________________________________________________
________________________________________________________________________
2.学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（4分）
学生家长：我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天，哪有时间每天管孩子上网干什么。
上网少年：没有人指导我们怎样正确运用网络，所以我们就上网瞎溜达呗。
网吧老板：网吧老板也得吃饭啊，青少年上网是我们的主要收入来源。
①说明：______________________________________________________________
_________________________________________________________（3点，3分）
②结论：__________________________________________________________（1分）
3. 仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?（4分）
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
专题与语文实践活动。（10分）（选自2012春兴化与姜堰等校联考七年级学情检测）
针对当今部分青少年沉迷于网络，严重损害了他们身心健康的问题，学校团委开展相关主题活动，请你参加。
⑴根据下面两组材料提供的信息，说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害。（2分）
【材料一】新闻一：从偏远农村考入市里某重点中学的小邓，是家乡父老
眼中的天之骄子，可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。把每月家里给的零花钱都拿去上网，结果学习成绩一路下滑。去年高考，连三本的分数线都没达到，只好又回到本地去补习。 （《北京晚报》）
新闻二：一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出，被父母发现后，因不满父母的阻拦，当街对母亲进行打骂。 （《寿光日报》）
【材料二】2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人犯罪的调查
| 经常进网吧的 | 占93% |
| 沉于网游的 | 占85% |
| 上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的 | 达92% |
沉迷于网络的危害：__________________________________________________
__________________________
_________________________________________
⑵学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络
问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（4分）
学生家长：我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天，哪有时间每天管孩子上网干什么。
上网少年：没有人指导我们怎样正确运用网络，所以我们就上网瞎溜达呗。
网吧老板：网吧老板也得吃饭啊，青少年上网是我们的主要收入来源。
①说明：_____________________________________________________________
______________________________________________________
（3点，3分）
②结论：_______________________________________________________ （1分）
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⑶仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小
朋友的同学,你如何劝说他们呢?（4分）
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文字，按要求回答问题。（6分）
根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。
（1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？（2分）
（2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？（2分）
（3）仔细观察右边的漫画，写出漫画的含义。 (2分)
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
仔细观察下面的漫画《也是一种定律》，阅读说明文字，用简洁的语言概括漫画要体现的主旨。 (3分)
说明：漫画的标题叫《也是一种定律》。一共四小幅画。记录一个人从小学到大学的学习成长过程。第一幅画的是一个幼儿，他学习的内容是小学的知识；第二幅画一位红领巾，他学习的内容是中学知识；第三幅画的是一个中学生，学习的内容是大学知识；第四幅画一位大学生，学习的内容是幼儿的内容“怎样做人”。
科目：czyw 来源：黄冈重点作业 初二语文（上） 题型：056
作文：
仔细观察下面的漫画，先简要说明漫画的主要内容，然后联系这种现象谈谈你的看法或感受。（不要编故事，200字左右。）
科目：czyw 来源：题网九年级上语文人教版 人教版 题型：043
仔细观察下面的漫画，然后完成下面的练习。
（1）请简要说明这幅画的内容。（30字以内）
（2）试说说这幅漫画给我们的启示。（20字以内）
科目：czyw 来源：学习周报 语文 语文版 2009－2010学年 第46期 总第202期 语文版 题型：048
阅读下文，完成下题。
鸟的飞翔
文／郑作新
我国古代就有对鸟儿飞翔的描写，《庄子·逍遥游》中，写了一个神话故事：“鹏之徙于南溟也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里……”意思是说大鹏鸟向南海迁飞的时候，翅膀一拍，就击起三千里的巨浪。它乘着一阵暴风，扶摇而上，直上云霄，一冲就是九万里。这是一个神话，但对鸟类的飞翔动态的描述，写得非常生动形象。
鸟类约在2亿年前就飞上了高空，它是从爬行纲的拟鳄类进化而成的。鸟类在2亿年来的发展过程中，获得了许多适于飞翔的特征和“绝招”。
我们仔细观察鸟类的形态构造，可以发现从鸟类的外形开始，一直到皮肤、肌肉、骨骼及内脏的结构，都表现出对飞翔生活的适应。从外表上看，最明显的便是鸟类具有适于飞翔的体型和翼、尾等构造。
鸟的身体是纺锤形的，有些鸟遍体生羽，如鸵鸟、企鹅等；但绝大多数的鸟，其体羽仅生长在体表的一定区域，称为羽区，羽区有一定分布方式，这样的分布有利于飞翔，不致使全身的肌肉受到收缩。翅膀上的羽毛在飞翔中最有作用，它们之中主要有飞羽和覆羽。
飞羽是形大质硬的羽毛。这种羽毛的着生方式很有趣，别的羽毛大都是从皮肤上生出，而飞羽却直接生在翼骨上，并沿着羽缘有次序地排列着。其中排列在外侧的为初级飞羽；在内侧的为三级飞羽。初级飞羽是最发达的飞羽，它附着于掌骨和指骨上。覆羽是被覆于飞羽基部的羽毛，翼的表、里两面都有，常分为初级覆羽和次级覆羽，次级覆羽还分为大、中、小三种。翅膀除了飞羽和覆羽以外，还有长翼缘等。鸟儿展翼时，形成一个既广阔又薄的翼面，当两翼在飞翔中扇动时就发挥了“桨”的作用。翼的前缘厚，后缘薄，构成了一个曲面，从而在行进中产生升力。现代飞机的翼就是受到鸟类的启发研制的。
在鸟类中，有少数不会飞的，像鸵鸟、无翼鸟。也有些种类是勉强地、笨重地飞行。一般大型雉类往往用脚奔跑而不用翅膀飞行。有些海洋鸟能在海洋上空不停地飞行一二千里以上。信天翁一生大部分时间都在飞行中度过，只有繁殖时期才跟陆地发生关系。
鸟的尾羽与其他脊椎动物的尾是不同的。其他脊椎动物的尾部都是有椎骨的，而鸟类的尾椎却隐藏在体内，体外一般为10～12枚羽毛。鸟尾的主要作用是飞翔时转换方向和平衡身体，好像是船只上的舵，因此尾羽又称舵羽。
鸟类的翼和尾，在飞翔中互相配合，使鸟能够进行各种复杂的活动，甚至有的鸟能够在飞翔中翻筋斗。此外，鸟类的骨骼非常轻，坚固又轻巧，这是它长期适应环境形成的特征。
数以千计的各种鸟类中，哪种鸟飞得最高呢？“燕子钻天蛇溜边”，既然燕子能钻天，想必是飞得高，但实际它飞的高度没有超过450米。
古书上说：“鹤鸣九皋，声闻于天。”鹤的鸣声大，它的喉管特长，犹如铜号般曲在胸腔中，共鸣极好，喧声大，加之夜空寂静，声音传得远，但是鹤的一般迁飞高度仅500米。
云雀的名字含有“飞入云端”之意，据查，云雀曾经飞到1900米的高度。山鹰、秃鹫都比云雀飞得高，但也不过高达3000米。
有人在印台拉登山区对太阳摄影观测时，拍摄到飞行中的雁群，高度约8800米左右，然而这还不是最高的纪录。
就目前所知，天鹅才是真正的高飞冠军。据登山者报道，在珠穆朗玛峰附近见到的天鹅，高度9000米左右。
（选自中国公众科技网，有删改）
1．本文是从哪几个方面来介绍“鸟的飞翔”的？
________________
2．本文引用《庄子·逍遥游》中的神话故事开头，有什么作用？
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3．从外表看，鸟类具有哪些适用于飞翔的构造？这些构造各有什么特点？
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4．飞得最高的鸟是什么？作者在说明这个问题时主要采用了哪两种说明方法？试分析其作用。
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5．文章最后一段写道：“就目前所知，天鹅才是真正的高飞冠军。据登山者报道，在珠穆朗玛峰附近见到的天鹅，高度9000米左右。”“就目前所知”能否删去？为什么？
________________
科目：czyw 来源：2014届江苏常州市教育学会初一下学期学业水平监测语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读课文《松树金龟子》选段，回答文后题目。（共10分）
①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
③你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
④虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
⑤要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
⑥稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢歌。
⑦昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
⑧总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
(选自《松树金龟子》，作者：法布尔 )
1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
2.文章写松树金龟子的鸣叫，为什么还要写纺织娘、知了、螽斯的鸣叫？（2分）
3.文中写到“我无法作证”、“还没有搞清楚”。有人认为既然无法作证、没搞清楚，就不该写出来。对此，你是怎么看的？（2分）
4.你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到怎样的启示？（3分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省盐边县红格中学七年级下学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：语言表达
观看右边一幅漫画，按要求答题。（共3分）
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)
(2) 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
科目：czyw 来源： 题型：
科目：czyw 来源：2011-2012学年安徽省芜湖无为县初二上学期期中测试语文试卷（解析版） 题型：语言应用
仔细观察左边的漫画，假设你是游客，会对公园领导说什么？写下来。（4分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年江苏常州市教育学会初一下学期学业水平监测语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读课文《松树金龟子》选段，回答文后题目。（共10分）
①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
③你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
④虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
⑤要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
⑥稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢歌。
⑦昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
⑧总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
(选自《松树金龟子》，作者：法布尔 )
【小题1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
【小题2】文章写松树金龟子的鸣叫，为什么还要写纺织娘、知了、螽斯的鸣叫？（2分）
【小题3】文中写到“我无法作证”、“还没有搞清楚”。有人认为既然无法作证、没搞清楚，就不该写出来。对此，你是怎么看的？（2分）
【小题4】你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到怎样的启示？（3分）
科目：czyw 来源：2013届江苏省泰州市实验初级中学九年级阶段测试语文试卷（带解析） 题型：语言表达
专题与综合实践活动。(7分)
【小题1】“家有一老如有一宝”。常听老人说“蚂蚁搬家，蛇过道，大雨不久就来到”“云交云，雨淋淋”等等，这是老人丰富的生活经验的积累。你在生活中积累了哪些谚语？请写出两句(例句、书上的除外)(2分)
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【小题2】可有些人是怎样对待父母的呢？请仔细观察右边的漫画，说说漫画的含义。(2分)
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