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6、读下图,完成

下列叙述中,属于P环节的是

A.降水多集中夏季,河流有夏汛

B.植被破坏严重,易形成红色沙漠

C.夏季高温多雨,有机质分解快,积累少

D.山区地形坡陡,水土流失严重,土壤贫瘠

6、C

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读下图,完成

下列叙述中,属于P环节的是

A.降水多集中夏季,河流有夏汛

B.植被破坏严重,易形成红色沙漠

C.夏季高温多雨,有机质分解快,积累少

D.山区地形坡陡,水土流失严重,土壤贫瘠

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科目:高中地理 来源: 题型:

 读下图,完成4~5题。

4、该图反映了地理环境的(    )

   A、整体性特征                   B、从赤道向两极的分异规律

   C、从沿海向内陆的分异规律       D、垂直地带性规律

5、下列叙述中,属于P环节的是(    )

   A、降水多集中于夏季——河流有夏讯

   B、植被破坏严重——红色沙漠

 C、高温多雨——有机质分解,积累少

 D、山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富

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科目:高中地理 来源:2011年普通高中学业水平测试模拟试卷(二)地理卷 题型:选择题

地理环境的整体性和差异性是我们认识和合理改造自然时应时时记得的。据此完成下列各题。

1.“一山有四季,十里不同天”,这句话反映了自然环境的

A.从赤道到两极的地域分异现象

B.垂直地域分异现象

C.从沿海到内陆的地域分异现象

D.地方性分异现象

2.读图,下列叙述中,属于P环节的是

A.降水多集中夏季—河流有夏汛

B.植被破坏严重一易形成红色沙漠

C.高温多雨—土壤有机质分解快,积累少

D.山区坡陡—水流湍急,水力资源丰富

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

地理环境的整体性和差异性是我们认识和合理改造自然时应时时记得的。据此完成下列各题。


1.“一山有四季,十里不同天”,这句话反映了自然环境的


  1. A.
    从赤道到两极的地域分异现象
  2. B.
    垂直地域分异现象
  3. C.
    从沿海到内陆的地域分异现象
  4. D.
    地方性分异现象

2.读图,下列叙述中,属于P环节的是


  1. A.
    降水多集中夏季—河流有夏汛
  2. B.
    植被破坏严重一易形成红色沙漠
  3. C.
    高温多雨—土壤有机质分解快,积累少
  4. D.
    山区坡陡—水流湍急,水力资源丰富

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科目:高中地理 来源:模拟题 题型:单选题

地理环境的整体性和差异性是我们认识和合理改造自然时应时时记得的。据此完成1—2题。
1、“一山有四季,十里不同天”,这句话反映了自然环境的
[     ]
A.从赤道到两极的地域分异现象
B.垂直地域分异现象
C.从沿海到内陆的地域分异现象
D.地方性分异现象
2、读图,下列叙述中,属于P环节的是
[     ]
A.降水多集中夏季—河流有夏汛
B.植被破坏严重一易形成红色沙漠
C.高温多雨—土壤有机质分解快,积累少
D.山区坡陡—水流湍急,水力资源丰富

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科目:高中地理 来源:2015届海南琼海嘉积中学高一下期教学质量监测地理卷(解析版) 题型:选择题

读下图,完成题。

1.该图反映了地理环境的(   )

A.整体性特征                           B.从赤道向两极的分异规律

C.从沿海向内陆的分异规律                D.垂直地带性规律

2.下列叙述中,属于P环节的是(   )

A.降水多集中于夏季——河流有夏讯

B.植被破坏严重——红色沙漠

C.高温多雨——有机质分解,积累少

D.山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,完成1-2题。

1.该图反映了地理环境的(  )

A.整体性特征

B.从赤道向两极的分异规律

C.从沿海向内陆的分异规律

D.垂直地带性规律

2.下列叙述中,属于P环节的是(  )

A.降水多集中于夏季—河流有夏汛

B.植被破坏严重—易形成红色沙漠

C.高温多雨—有机质分解快,积累少

D.山区坡陡—水流湍急,水力资源丰富

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读下图,完成问题。


1.该图反映了地理环境的


  1. A.
    整体性特征
  2. B.
    从赤道向两极的分异规律
  3. C.
    从沿海向内陆的分异规律
  4. D.
    垂直地带性规律

2.下列叙述中,属于P环节的是


  1. A.
    降水多集中于夏季——河流有夏讯
  2. B.
    植被破坏严重——红色沙漠
  3. C.
    高温多雨——有机质分解,积累少
  4. D.
    山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富

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