| 下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题。 |
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| 如上图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以_______的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易_________,并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的________也更少,经过许多代以后,颈短的就被________。因此,我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。这种说法是按照__________学说来解释的。 A.遗传;生存;后代;淘汰;自然选择 B.变异;死亡;基因;保留;自然选择 C.遗传;生存;基因;保留;生物进化 D.变异;死亡;后代;淘汰;生物进化 |
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下6.22.3生物进化的原因练习卷(带解析) 题型:综合题
下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题。![]()
如上图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以 的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易 ,并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的 也更少,经过许多代以后,颈短的就被 。因此,我们现在看到的长颈鹿都是 的。这种说法是按照 学说来解释的。
科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级下6.22.3生物进化的原因练习卷(解析版) 题型:综合题
下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题。
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如上图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以 的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易 ,并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的 也更少,经过许多代以后,颈短的就被 。因此,我们现在看到的长颈鹿都是 的。这种说法是按照 学说来解释的。
科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
科目:初中生物 来源:2011-2012学年河北省石家庄市藁城市尚西中学八年级(下)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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