如表是检测正常人血浆、肾小管上段以及输尿管内液体中两种物质的浓度变化。据表中数据判断，甲、乙分别是

A．甲是葡萄糖，乙是蛋白质

B．甲是葡萄糖．乙是尿素

C．甲是尿素，乙是葡萄糖

D．甲是尿素，乙是蛋白质         

（10分）“食品安全”、“公共卫生与健康”等话题已成为当今社会的热点问题。下面是综合了新闻媒体对此类问题的相关报道，请阅读并回答下列问题：

材料一：近期，我省部分地市发生蜱虫叮咬致人死亡事件，引起省卫生厅的高度重视，并发布防控措施。该病的症状是发热并伴血小板减少等，少数患者出现脏器衰竭而死亡。研究发现，该病与蜱虫体内存在的新型布尼亚病毒有关。蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时传播。

材料二：近几年，新闻媒体接连报到了“毒奶粉”、“地沟油”、“毒花椒”、“健美猪”、“染色馒头”等食品安全事件，引起相关部门的高度重视，在加大检测、加大处罚、净化食品市场的同时，提醒老百姓学会鉴别、学会自我保护。

材料三：近朝，媒体报道的“超级细菌”（超级耐药性细菌）的出现，再次为我们敲响了“滥用抗生素”的警钟。加强药品管理，科学使用抗生素，是预防“超级细菌”出现有效手段。

 (l)“发热伴血小板减少综合症”的病原体是_                  ___，该传染病的主要传播途径是                     。

 (2)在购买包装食品时，首先要注意食品的__           __期和__          __期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。对购买的水果、蔬菜可用        浸泡、冲洗，也可以削去外皮。

（3）抗生素药物可以治疗              （选填“病毒”或“细菌”或“真菌”）引起的疾病。超级病菌是耐药性细菌，抗生素药物对它不起作用。病人感染了超级病菌会引起可怕的炎症、高烧等。从传染病流行的环节分析，该病人属于                    。

（4）“超级细菌”产生的内在原因是生物体具有              特性，滥用抗生素对“超级细菌”起到了           作用。

(5)超级细菌的结构与动植物细胞相比，显著的差异是前者没有______________________。

甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花子分别是由下列哪项发育而来的（   ）  

A．子房、子房壁、胚珠              B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房              D．胚珠、子房、子房壁

银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是：          

A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落

B.白果是银杏的种子，没有果皮包被

C.白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被

D.白果是银杏的种子，没有种皮包被

2010年5月，世界首个“人造生命”在美国诞生，J·克雷格·文特尔将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入“蕈状支原体”的DNA，最后新的支原体终于开始自我繁殖，成为一个人工合成的基因组，是第一个人工合成的细胞，也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物（见右图）。就以上材料你认为下列说法欠妥的是（     ）

A．生物高科技技术成果进入了人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上将发挥了极大的作用

B．该“人造生命”被认定为是生物的主要原因是能自我繁殖

C．这种获得新个体的生殖方式应是无性生殖

D．注入的DNA是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题                                                  

（9分）在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。

（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是                          。

（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：         （用字母和箭头表示）。

A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却

（3）依据丙同学的叙述，他们进行了如下的实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部；

第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

①设计3号的目的是                 ，它最适合与       号实验组合成对照实验，其实验变量是              。

②科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组         ，理由是

                                                           。

（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是               （细菌、真菌）的菌落。

（5）请你预测实验的结果：                                         

                                                。

与鲫鱼适应水中生活无关的特征是

   A.身体呈梭形    B.用鳃呼吸    C.用鳍游泳    D.体温不恒定

右图是桃花结构及受精过程示意图，请据图分析回答（6分，每空1分）： 

（1）传粉是指花粉从雄蕊的　　　里散出来，落到雌蕊柱头上的过程。

（2）当花粉管不断伸长达到胚珠内部后，会释放出精子与其中的卵细胞结合，形成　  　　。

（3）受精完成后，唯有   继续发育，并最终形成果实。其中 　　　发育成果皮，     发育成种子，种子中的胚由　  　发育而成。