| 为了研究生命能否自然发生,19世纪60年代巴斯德设计了 |
A.模拟原始地球条件的实验装置 B.著名的“鹅颈烧瓶”实验 C.生物进化记录表 D.“腐肉生蛆”实验 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022
为了研究生命能否自然发生的问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。如下图。
(1)鹅颈瓶放入培养液后要进行灭菌是为了________;
(2)打断瓶颈,培养液中很快就长满了微生物,这些微生物来自于________;
(3)第一步实验说明:________;第二步(打断瓶颈)实验说明:________。
科目:初中生物 来源:2010-2011学年辽宁省辽阳九中八年级下学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:探究题
为了研究生命你能够否自然发生的 问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了 著名的 鹅颈烧瓶试验 :![]()
⑴ 鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的是_______________________________。
⑵ 第一步实验的说明了:_______________________________________ 。
⑶第二步的实验说明了:___________________________。
(4)实验的变量是( )
A、瓶的大小B、细菌的有C、无肉汤的多少
(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?( )
A、是 B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脱水法
科目:初中生物 来源:2012届辽宁省八年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了研究生命你能够否自然发生的 问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了 著名的 鹅颈烧瓶试验 :
![]()
⑴ 鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的是_______________________________。
⑵ 第一步实验的说明了:_______________________________________ 。
⑶第二步的实验说明了:___________________________。
(4)实验的变量是( )
A、瓶的大小B、细菌的有C、无肉汤的多少
(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?( )
A、是 B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脱水法
科目:初中生物 来源: 题型:
为了研究生命你能够自然发生的问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶试验 :
![]()
(1)鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的是_____________________。
(2)第一步实验的说明了: ______________________________。
(3)第二步的实验说明了:___________________________。
(4)实验的变量是( )
A.瓶的大小 B.细菌的有 C.无肉汤的多少
(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?( )
A.是 B.不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
科目:初中生物 来源: 题型:
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