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    5个0.6是多少？列式是
    0.6×5
    0.6×5
    ．
    分析：根据乘法的意义可知，“5个0.6是多少”列式是0.6×5．
    解答：解：“5个0.6是多少”列式是 0.6×5；
    故答案为：0.6×5．
    点评：乘法的意义为：求几个相同加数和的简便运算．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列算式或方程，不用计算：
    （1）2.5个0.4加上49，再除以25，商是多少？
    （2）一个数的2.5倍加上3与6的积，和是28，求这个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是
    0.78×4
    0.78×4
    ，这个算式表示的意义是
    4个0.78相加的和是多少
    4个0.78相加的和是多少
    ，也表示
    0.78的4倍是多少
    0.78的4倍是多少
    ．
    （2）5小时24分=
    5.4
    5.4
    小时  2.3小时=
    2
    2
    小时
    18
    18
    分
    （3）12.53里面有
    1253
    1253
    个0.01，125个0.1是
    12.5
    12.5

    （4）8.789保留整数是
    9
    9
    ，保留一位小数是
    8.8
    8.8
    ，精确到百分位是
    8.79
    8.79

    （5）20÷6的商是一个
    循环
    循环
    小数，写成简便记法是
    3.
    ?
    3
    3.
    ?
    3

    （6）求6.25的十分之三是多少？列式是
    6.25×0.3
    6.25×0.3

    （7）在3.6262…，3.62，3.6
    ?
    2
    ，3.626中，是有限小数的
    3.62，3.626
    3.62，3.626
    ；是无限小数的有
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    ；纯循环小数是
    3.6262…
    3.6262…
    ，混循环小数是
    3.6
    ?
    2
    3.6
    ?
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）已知两个加数的和是80，一个加数是15，求另一个加数多少？
    （2）5加上0.6除以0.2的商，所得的和乘8
    14
    ，积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）一个数的
    1
    5
    正好等于24的
    2
    3
    ，这个数是多少？
    （2）从5个0.68里减去
    7
    8
    ，所得的差除以6，商是多少？

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