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    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    2
    5
    ＞
    ＞
    2
    7
          
    11
    12
    ＞
    ＞
    9
    16
       
    8
    5
    =
    =
    1
    3
    5
       
    2
    3
    ＞
    ＞
    0.66．
    分析：分子相同的分数的大小比较，分母大的分数反而小；分母相同的分数大小比较，分子大的分数就大；据此判断即可．
    解答：解：
    2
    5
    ＞
    2
    7
    ；

    因为
    11
    12
    =
    44
    48
    ，
    9
    16
    =
    27
    48
    ，
    44
    48
    ＞
    27
    48
    ，
    所以
    11
    12
    ＞
    9
    16
    ；

    8
    5
    =1
    3
    5
    ；

    因为
    2
    3
    =0.666…，0.666…＞0.66，
    所以
    2
    3
    ＞0.66．
    故答案为：＞，＞，=，＞．
    点评：此题考查了分数大小的比较方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比一比，谁大谁小？（在横线上填上“＞”“＜”或“=”）
    10克
    ＜
    ＜
    1吨   4吨
    ＞
    ＞
    24千克     3吨
    ＜
    ＜
    4000千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    1分
    ＜
    ＜
    65秒    		 210×4
    =
    =
    105×8    		 0×12
    ＜
    ＜
    0+12
    7000克
    ＜
    ＜
    7吨    		 4小时
    ＞
    ＞
    204分    		 3000千米
    ＞
    ＞
    3000米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”“＜”或“﹦”．
    5厘米
    =
    =
    50毫米           
    26分米
    ＜
    ＜
    3米
    4厘米
    ＜
    ＜
    4分米            
    60毫米
    ＜
    ＜
    8厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据运算规律在横线上填上合适的数．
    （37+49）×32=
    37
    37
    ×
    32
    32
    +
    49
    49
    ×
    32
    32

    29×（83-72）=
    29
    29
    ×
    83
    83
    -
    29
    29
    ×
    72
    72

    31×17+19×17=（
    31
    31
    +
    19
    19
    ）×
    17
    17

    a×b+a×c=（
    b
    b
    +
    c
    c
    ）×
    a
    a
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”或“＜”．
    -16
    ＜
    ＜
    12    		 0
    ＞
    ＞
    -4    		 +2
    ＞
    ＞
    -2    		 -8
    ＞
    ＞
    -10．

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