当数学不再只是试卷上的分数，而变成一场充满趣味与挑战的探索，孩子们眼里的光就亮了。今年的袋鼠数学思维挑战赛，正是这样一个舞台。
说实话，看到北京赫德小学在2025年袋鼠数学竞赛中拿下109个奖项的消息时，我第一反应是：这数字是不是写错了？但细看下来才发现，真不是夸张——不仅有两位同学以满分成绩捧回含金量极高的Math Kangaroo成就奖，还有41名孩子成功晋级亚洲营，准备在更高舞台上一展身手。说白了，这不是偶然，而是日常教学中“重思维、轻刷题”理念的自然结果。
你可能会问，袋鼠数学到底特别在哪？其实它和传统奥数很不一样。题目贴近生活，比如用披萨分块讲分数，拿地铁线路练逻辑推理，让孩子觉得“数学原来这么有用”。据《学习科学导论》里提到的观点，深度理解往往需要连续、沉浸式的思考，而袋鼠竞赛恰恰通过趣味情境，悄悄帮孩子搭建起这种思维桥梁。难怪赫德的孩子们能在轻松氛围中展现出扎实的数学素养。
记得有位家长曾跟我聊起，自家孩子以前一提数学就头疼，但自从学校引入袋鼠题型做课堂拓展后，居然主动找题做了。这让我想起赫德一直强调的那句：“90分+思维 > 100分”。成绩当然重要，但比分数更珍贵的，是孩子面对问题时那份愿意尝试、敢于拆解的勇气。这次参赛的每个孩子，无论是否获奖，都迈出了这一步——他们不是为了奖杯而来，而是被数学本身的奇妙吸引。
当然，亮眼成绩背后离不开系统的支持。赫德的数学课程设计注重螺旋式上升，低年级玩转图形与模式，高年级逐步引入抽象推理，中间穿插大量真实场景应用。老师也常说：“别急着给答案，先想想怎么想。”这种引导方式，或许正是孩子们能在全球630万参赛者中脱颖而出的关键。
值得一提的是，袋鼠数学作为覆盖87个国家、历史超30年的国际赛事，其权威性早已被广泛认可。而中国区奖项设置也相当细致——从超级金奖到数学技能奖，几乎每个努力的孩子都能找到属于自己的闪光点。赫德此次收获10枚超级金奖、19枚金奖等各级荣誉，恰恰说明他们的教学不是“掐尖培养”，而是让不同层次的学生都获得了成长空间。
不过话说回来，比赛终究只是过程。真正让人欣慰的，是看到孩子们赛后还在讨论题目，甚至拉着老师追问“下一届什么时候报名”。这种由内而生的兴趣，比任何奖牌都更持久。正如一位赫德老师所说：“我们不追求人人成数学家，但希望每个孩子都能拥有用数学眼光看世界的能力。”
未来已来。随着AI时代对逻辑思维和问题解决能力的要求越来越高，像袋鼠数学这样寓教于赛的平台，或许会成为更多家庭的选择。而北京赫德小学用109份荣誉证明：当教育回归激发兴趣的本质，成果自会水到渠成。
数学不该是冰冷的公式堆砌，而应是一场温暖的思维冒险。赫德学子用行动告诉我们：只要方法对、兴趣在，每个孩子都能在数字的世界里，找到属于自己的星辰大海。
