初夏的热浪里，不只是阳光在闪耀，还有一群少年用商业智慧点亮了赛场。刚刚结束的2025年阿思丹（ASDAN）模拟商业挑战赛上，北京爱迪学校的小选手们交出了一份令人振奋的成绩单。
这次比赛，爱迪外国语学校（小学部）共拿下53项奖项——其中42名学生荣获“阿思丹青年企业家证书”，更有15支队伍成功晋级2025年WYEF全国总决赛。说实话，看到这个数字时我第一反应是：小学生能玩转这么复杂的商赛？但深入了解后才发现，这背后远不止“聪明”两个字那么简单。
其实吧，很多家长可能以为这类竞赛靠的是临场发挥，但真正参与过的人都知道，真正的较量早在比赛前就开始了。据一位带队老师透露，孩子们从组队那天起就进入了“实战模式”：有人负责财务建模，有人主攻市场策略，还有人专门打磨英文演讲。光是拍卖环节的模拟演练，他们就反复做了不下十轮。“有一次讨论到晚上九点，一个小队员突然说：‘如果我们把定价策略反过来想呢？’”——这种灵光一现，往往就来自日常积累和深度投入。
比赛当天，现场节奏快得惊人。拍卖环节里，孩子们要快速判断竞品动向、评估自身库存、计算盈亏平衡点；到了运营决策阶段，团队围坐一圈，争得面红耳赤却始终目标一致。最让我印象深刻的是演讲展示——站在台上，他们用流利英语自信阐述商业计划，眼神里没有一丝怯场。说白了，这哪是小学生？分明是一群初具雏形的未来商业新锐。
当然，成绩的背后离不开学校的系统支持。北京爱迪学校目前是38项国际竞赛的官方考点，覆盖商科、数理化、计算机等多个领域。每年有近千名学生参与各类赛事，而商科类竞赛尤其注重“学以致用”。比如ASDAN商赛，就是把课堂上的经济学、管理学知识放进一个高度仿真的商业沙盘里，让学生亲手体验从产品设计到资本运作的全过程。有位高年级学姐曾分享：“参加一次商赛，比上十节理论课都管用。”
值得一提的是，这类竞赛的价值远不止于奖状。它锻炼的是真实世界需要的能力：团队协作中学会倾听与妥协，高压环境下保持冷静判断，公众表达时传递清晰逻辑。正如《学习科学导论》里提到的，“深度理解往往发生在解决复杂问题的过程中”——而商赛，恰恰提供了这样一个“问题场域”。
或许有人会问：小学生搞这些是不是太早？但换个角度想，在AI加速重构职业版图的今天，早点接触跨学科实践、培养商业直觉，反而是种前瞻性教育。爱迪的做法不是拔苗助长，而是搭建脚手架，让孩子在安全环境中试错、迭代、成长。
成功从来不是偶然。53个奖项的背后，是无数个放学后的讨论、一次次推翻重来的方案、以及“再试一次”的坚持。这份荣耀属于孩子们，也属于默默托举他们的教育者。
每一次站上赛场，都是对未来的预演。愿这些少年带着商赛淬炼出的思维与勇气，在更广阔的天地里继续发光——因为真正的奖杯，从来不在领奖台上，而在他们不断突破的边界里。
