新学期伊始，不少家庭都在为孩子的国际教育路径感到迷茫。如何选对课程？怎样适应全英文教学节奏？英领为何连续多年稳出名校录取？这场开放日或许能给你答案。
说实话，我第一次听说“双螺旋育人模式”时也是一头雾水——这名字听着像生物课术语。但听Pauline老师一讲才明白，它其实指的是学术能力与综合素质并行培养的体系。就像DNA的双链结构，一边是扎实的A Levels/AP课程学习，另一边是升学规划、竞赛辅导、心理支持等软实力打磨。这种设计不是拍脑袋想出来的，而是基于多年教学反馈逐步优化的结果。
当时我遇到一位家长，孩子刚从体制内转过来，前三个月几乎天天失眠，压力大得不行。后来参加了学校的导师制项目，每周和老师一对一沟通学习进度和情绪状态，慢慢就稳住了。这让我意识到，光拼成绩不够，持续的心理建设和方法引导同样关键。
说到课程设置，为什么A Levels被很多人认为更适合中国学生？说白了，就是“可选性强”。不像高考必须全科硬扛，你可以专注3-4门擅长科目深入学。据学姐所言，她物理、化学、数学三门拿A*，直接敲开了帝国理工的大门。当然，选得好还得教得精。英领的教研团队自己编写教辅材料，把考点拆解成模块化内容，学生上手快，复习也有章法。
不过，碎片化学习真能搞定国际课程吗？起初我也觉得刷几个短视频就能记住知识点，结果期中考试选择题错了一堆。后来发现，深度理解需要连续思维——《学习科学导论》里提过这点，短期记忆容易被遗忘率抵消。可能两周后就忘掉一半，除非你主动整合知识网络。
但其实反过来想，碎片时间也不是完全没用。比如早上背十个单词，午休看一篇英文科普，晚上再做一道真题，积少成多。关键是得有系统框架兜底，否则信息再多也只是散沙。英领的新学期适应计划就强调“前两周建立学习节奏”，帮助新生快速进入状态。
值得一提的是，2025录取季阶段性成绩已经出炉。虽然尚无最终定论，但从目前数据看，牛津、剑桥、港大等顶尖院校的offer已陆续发放，部分同学还拿到了全额奖学金。这些成果背后，不只是分数堆砌，更是长期个性化培养的体现。
现场还会发布2025秋季招生信息，感兴趣的家庭可以直接报名入学测试。平行班考数学和英语，实验班则增加物理、化学等理科综合。笔试之后会安排面试，整个流程透明高效。我当时陪朋友去参观过新机场校区，校园环境安静开阔，实验室、图书馆配置都很到位，学生上课的状态也很专注。
老师说，“选对内容比盲目努力更重要。”这句话我一直记得。在择校这件事上，不能只看名气，更要看是否匹配孩子的成长节奏。如果你还在犹豫要不要尝试国际教育，或者想知道孩子适不适合走这条路，3月9日这场开放日值得亲自来看看。
毕竟，别人的经历只能参考，真正的答案，往往藏在亲眼所见之中。
教育没有标准模板，适合才是最好的选择。一次面对面的交流，或许就能点亮孩子未来的方向。
