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    当我们庆祝国庆节时，南半球澳大利亚的季节是（　　）
    A．冬季B．春季C．夏季D．秋季
    北半球和南半球的季节相反．中国位于北半球，澳大利亚位于南半球，当我们庆祝国庆节时，北半球为秋季，南半球的澳大利亚正处于春季．
    故选：B．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球自转产生的地理现象是（　　）
    A．昼夜更替B．四季变化C．潮涨潮落D．刮风下雨

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    当地球公转到②处时（　　）
    A．悉尼正值夏季B．北京昼长夜短
    C．太阳直射南回归线D．太阳直射赤道

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    我们每天看到日月星辰东升西落，主要原因是（　　）
    A．地球公转B．地球自转
    C．太阳绕地球转D．地轴与公转轨道斜交

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球公转不会产生的现象是（　　）
    A．北京的小明在凌晨时分收看英国足球赛
    B．小红暑假时在澳大利亚滑雪
    C．南极圈出现极昼
    D．南北回归线内终年炎热

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读读某区域经纬网图（图一）和地球公转（图二），完成下列各题．

    （1）A点的经纬度是______，该点一年中有______次太阳直射现象．
    （2）B点在A点的______方向．
    （3）B点位于五带中的______．
    （4）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道示意图上的______处．
    （5）地球由公转轨道的①处向②处运动过程中，泰安市的白昼将变______（填“长”或“短”）．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读图，回答下列问题．

    （1）图1中三块阴影表示的区域中，位于低纬度的是______，位于东半球的是______，跨东西半球的是______．
    （2）将图1中三块阴影所表示区域的面积按由大到小的顺序排列：______．
    （3）在图2中地球公转轨道上用箭头表示地球公转的方向．
    （4）地球绕日公转时，______与公转轨道面成66.5°的固定倾角，使得一年内太阳光线的直射点有规律地在______之间移动．
    （5）图1中三块阴影表示的区域中，一年内四季更替明显的是______，有“极昼”和“极夜”现象的是______．
    （6）6月10日，我们当地的昼夜长短状况是______．
    （7）我国白天时间最长，这一天是______（节气），太阳直射在______．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：填空题

    读地球公转示意图，完成下列题目．

    （1）当地球公转到A处时，太阳直射的纬线是______，此时泸州的节气是______，日期是______，昼夜长短情况是昼______夜______，北极圈出现______现象；
    （2）当地球公转到C处时，太阳直射的纬线是______，此时泸州的节气是______，日期是______，昼夜长短况是昼______夜______，北极圈出现______现象；
    （3）从图中可以看出地球在公转时，相对于公转轨道平面，地轴始终是______的（填倾斜、垂直）．
    （4）地球今日（2010年11月16日）位于图中公转轨道上A、B、C、D四点中的哪两点之间：______与______．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：多选题

    下列现象不属于地球自转产生的是（　　）
    A．地方时B．四季的变化
    C．太阳东升西落D．昼夜交替

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