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【题目】读“南水北调中线一期工程示意图”(如下图),完成下列各题。

(1)输水总干渠经过的省级行政中心有( )
A.邯郸、石家庄
B.郑州、石家庄
C.南阳、邯郸
D.郑州、南阳
(2)南水北调工程对北京的作用是( )
A.可以解决水资源季节分配不均的问题
B.可以解决水资源空间分布不均的问题
C.可以缓解经济发展和水资源不足的矛盾
D.可以缓解环境保护与水资源污染的矛盾

【答案】
(1)B
(2)C
【解析】我国南方地区降水丰富,但耕地资源少,北方地区则降水少,耕地资源丰富,两大地区的水土匹配都不合理,所以将南方充足的水源输送到北方缺水区,可以更好地解决北方水资源不足的问题。(1)由图可知,南水北调中线工程的输水总干渠经过了河南省和河北省,两省区的行政中心分别是郑州和石家庄,故选B。(2)南水北调工程对北京来说,可以缓解经济发展中水资源不足的矛盾,不能解决水资源季节分配不均和空间分布不均的问题,也不能缓解环境保护与水资源污染的矛盾,故选C。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】《水浒传》主题曲中唱到“大河向东流啊,…”,这说明(  )
A.我国地势西高东低
B.我国地势呈三级阶梯分布
C.我国地形复杂多样
D.我国山地面积广大

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读“广东人口年龄结构变化图”(如图),完成下列各题。

(1)1990年2010年广东省人口年龄结构变化的趋势是( )
A.劳动力人口比例不断增大
B.儿童比例不断增大
C.老年人口比例不断下降
D.人口年龄结构20年保持不变
(2)针对广东省人口年龄结构的问题,可以采取的措施是( )
A.控制人口规模
B.提高人口素质
C.调整计划生育政策,缓解人口老龄化问题
D.积极引进青壮年人口,弥补劳动力不足

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】亚洲地形、地势的特点是( )

A. 平原丘陵为主,东高西低 B. 山地高原为主,中部高四周低

C. 平原丘陵为主,中部高四周低 D. 山地高原为主,西高东低

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】比较法是学习地理的重要方法,请结合所学知识,据下面三图“澳大利亚和巴西地形图”及相关材料,完成下列问题。

(1)比较印度、澳大利亚和巴西三个国家在纬度位置方面的共同特点。

(2)对比印度、澳大利亚和巴西地形图,概括三个国家地形类型构成的共同特点。

(3)根据经济发展水平的差异,国家可分为发达国家和发展中国家。以上三个国家各属于哪种类型国家?

(4)结合下图“巴西的人种构成图”,与印度和澳大利亚相比分析巴西人种构成的最显著特征。

(5)印度和澳大利亚分别被称为“世界办公室”和“世界活化石博物馆”,请分别解释原因。

(6)澳大利亚的冶金工业主要分布在沿海地区,巴西的工业主要分布在东南部沿海地区,试结合中图和右图分析共同原因。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国陆地面积差不多同下列哪个大洲的面积相等( )

A.欧洲 B.南美洲 C.非洲 D.大洋洲

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】暑假小勇乘火车从呼和浩特到乌鲁木齐旅游。沿途自然景观变化的规律是( )

A. 荒漠草原—荒漠—草原 B. 草原—荒漠—荒漠草原

C. 草原—荒漠草原—荒漠 D. 荒漠—草原—荒漠草原

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】关于长江三角洲地区工业发展条件的叙述错误的是( )

A. 人口稠密,劳动力资源丰富

B. 能源和矿产资源丰富

C. 技术和管理水平全国领先

D. 科研机构多,技术力量雄厚

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读“东西半球图”图,回答:

(1)图中甲半球是(东、西)半球.
(2)写出图中字母代表的大洲名称:A洲、B洲、C洲、D洲.
(3)写出图中数字代表的大洋名称:①、②、③、④
(4)沟通①和③两个大洋的重要水运枢纽a是运河.A、B两大洲的分界线b是运河.A、F两大洲的分界线是山脉.

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同步练习册答案