【题目】下图为我国四大地理区域简图,结合图完成下面小题。
【1】“一方水土养一方人”,下列生产生活方式与四大地理区域搭配正确的是( )
A. ①——甲地区B. ②——乙地区
C. ③——丙地区D. ④——丁地区
【2】有关四大地理区域说法不正确的是( )
A. a河流中下游地区河湖较多,适合发展林业
B. a河和b河均发源于青藏高原,上游水能资源丰富
C. 丙地区东部牧草生长良好,适合发展畜牧业
D. 甲地区雨热同期,是我国主要的粮食产区
【3】某国外学者在研究中国区域差异时,形象地将我国四大区域分别命名为“绿色中国”“银色中国”“黄色中国”和“金色中国”,即“四色中国”。但中国疆域完整地表述应为“五色中国”,需要在“四色中国”基础上加上的“一色”是( )
A. 黑色中国B. 白色中国
C. 蓝色中国D. 红色中国
【答案】
【1】D
【2】A
【3】C
【解析】
我国地域辽阔,各地区之间的自然环境和社会经济条件差异很大,根据各地区自然和社会经济的不同,将我国划分为四大地理区域,分别是西北地区、北方地区、南方地区和青藏地区。
【1】由图可知,①表示的蒙古包是位于丙表示的西北地区;②表示的是水乡,是甲表示的南方地区景观;③所示是冰川广布,是乙表示的青藏地区景观;④表示的是窑洞,是丁表示的北方地区景观,故选D。
【2】有关四大地理区域的说法,a河流是长江,中下游地区河湖较多,适合发展渔业;a河和b河均发源于青藏高原,上游水能资源丰富;丙地区东部牧草生长良好,适合发展畜牧业;甲地区雨热同期,是我国主要的粮食产区,故选A。
【3】除题目表述的“四色中国”以外,中国疆域还有一“色”是指我国的海洋国土,要用蓝色表示出来,可以称为“蓝色中国”,故选C。
本题考查我国四大地理区域有关知识,要知道每个区域用的不同颜色及地理意义。
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【题目】在法国旅游的人,选择下列哪项旅游活动是合理的()。
A. 乘船游览峡湾,观看午夜的太阳
B. 登埃菲尔铁塔,在欣赏名画《蒙娜丽莎》
C. 欣赏勇士的斗牛比赛D.去阿尔卑斯山滑雪,参观世界表都伯尔尼
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【题目】下列语句中,描写南方地区景观的是( )
A. 千里冰封,万里雪飘 B. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
C. 早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜 D. 远看是山,近看成川
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读中国政区图,回答问题
(1)连接图中①②两地是我国人口地理分界线。其中①是省的市,②是省的县,此线东南人口 , 西北人口。
(2)省区③④⑤中,人口最多的少数民族所在的省是 , 少数民族最多的省是。(填序号)
(3)A代表的自治区名称是 , 该自治区内主要的少数民族是。B自治区名称是 , 该自治区的行政中心。C自治区的简称是 , 该自治区内的主要少数民族是。
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【题目】下图是中国主要山脉分布示意图,读图回答下列问题。
(1)写出图中字母所代表的地形区名称。
A高原;B盆地;C盆地
(2)“山——祁连山——山脉”一线是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线。
(3)我国“——太行山——巫山——”一线以东地区,地形基本上以低山丘陵和为主。
(4)位于太行山东西两侧的地形区分别是:东侧 , 西侧。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】有资料称,环渤海高铁在2018年年底开建,力争于2021年通车。读“环渤海经济圈略图”,回答下列问题。
(1)简述该区域发展石油化学工业的优势条件。
(2)图示沿海地区承接京、津的产业转移,试分析这一做法可能对转入地带来的有利影响。
(3)水资源缺乏已成为制约该经济圈可持续发展的重要因素,说说解决此问题的主要措施。
(4)简述环渤海地区经济发展的优势条件。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国东部某地等高线示意图(单位:米)”,回答下列问题。(5分)
(1)图中河流AB段的流向大致是_______________________________。
(2)若该区域的东面临海,当太阳从海平面升起时,甲乙丙丁四地中冬季不能看到日出的是______。
(3)图中陡崖的相对高度最大不超过_______米。
(4)如果该河流上游植被遭到破坏,则可能对河流产生的影响有哪些?
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列地区与其资源优势的对应,正确的一组是( )
A. 塔里木盆地﹣油、气资源丰富
B. 黄土高原﹣森林资源丰富
C. 华北平原﹣水能资源丰富
D. 东北平原﹣热带动、植物资源丰富
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