【题目】读等高线图,回答问题。
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(1)A点的海拔为_______米,A、B两点的相对高度为_____米。
(2)填写图中字母代表地形部位名称:E_________,F_________,AC________,BC________。这几处可能有河流发育的是________。(填字母)
(3)从A点和B点出发,分别沿虚线登上山顶C,坡度较缓的路线是_________。
(4)山顶D位于山顶C的________方向。量得山顶C与D之间的图上距离为3厘米,则C与D之间的实地距离约为_________米。
【答案】100米 50米 鞍部 陡崖 山脊 山谷 BC A 东北 1500米
【解析】
根据等高线地形图的判读方法,进行分析解答。
(1)据图可知,A点的海拔为100米,B点的海拔为150米,故A、B两点的相对高度为50米。
(2)据图可知,E为两个山顶之间的部分,为鞍部;F是等高线重叠部分,为陡崖,AC为一组等高线凸向低处,故其为山脊;BC为一组凸向高处的等高线,故其为山谷,可能有河流发育。
(3)据图可知,从A点和B点出发,分别沿虚线登上山顶C,AC等高线相对稀少,故其坡度较缓。
(4)据图可知,指向标指向北方,据此分析,山顶D位于山顶C的东北方向。据图可知,图中比例尺为
,表示图上距离1厘米代表实地距离500米,故山顶C与D之间的图上距离为3厘米,则C与D之间的实地距离约为1500米。
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【题目】对我国的位置评价,不正确的是( )
A.南北跨纬度广,气候差异大,为我国发展多种农业经济提供了有利条件
B.辽阔的海域,便于我国海洋事业和国际贸易的发展
C.陆地疆域深入亚欧大陆内部,便于我国与众多陆上邻国发展边境贸易
D.我国领土全部位于北温带,温和多雨,利于农业生产
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【题目】阅读材料回答问题。
材料:如下图是我国节水标志,由水滴、人手和地球变形3部分组成,象征节约用水是保护地球生态的重要措施.标志图中空白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S变形而成,寓意节水.
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(1)仔细观察材料中的标志,手又像一条婉蜒的河流,象征着什么?______。
(2)根据联合国的决定,确定每年的3月22日为“世界水日”请你为2015年的世界水日设计一条宣传标语:______。
(3)农业是用水大户,就农业节水、保护水资源你有那些建议?
______;______(2条即可)。
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【题目】阅读下图,回答问题。
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(1)图中A地的气候类型为____________气候,从干湿地区看,A地属于______________。
(2)从地形区看,北京位于_______________;从温度带看,北京位于____________带。
(3)亚热带季风气候和温带季风气候的分界线大致在___________一线,该线与我国________毫米年等降水量线一致。
(4)图中北京________两个月份降水最多,北京的年降水量比吐鲁番的_______(多、少),造成两地降水差异最主要的因素是__________。(纬度位置、海陆位置、地形)
(5)看图分析,北京郊区发展农业的有利自然条件是______________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,回答下列问题。
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(1) 一个国家河流_______的大小,大体可以表明这个国家水资源的多少。
(2) 我国水资源最丰富的是_______水系,其次是______水系和黑龙江水系。
(3) 从总体看,我国水资源具有___________,东多西少的分布特点。
(4) 我国缺水最严重的地区是________和_________地区。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关于四大洋叙述正确的是( )
A.太平洋和欧洲相邻
B.印度洋的平面轮廓呈S形
C.太平洋底有世界上最深的海沟—马里亚纳海沟
D.北冰洋是唯一有冰山的洋
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