【题目】下列对土地资源的利用,既有利于生态平衡,又符合“因地制宜”原则的是( )
①在江南丘陵修筑梯田②在太湖平原退耕还林③在内蒙古高原退耕还草④在黄土高原开荒种粮.
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读澳大利亚图,完成下面的问题.
(1)写出图中字母代表的地理事物的名称:
山脉A______,河流B______
(2)由图可知,澳大利亚大部分位于______纬度地区,当你进行WAT考试时(6月14日),墨尔本正处在______季..
(3)根据图中信息判断,影响澳大利亚铁路分布的主要因素有______.(至少1点)
(4)珀斯位于墨尔本的______方向;根据图中珀斯的位置,判断珀斯的气候类型是______气候,判断的理由是______.
(5)在1:150000000的世界政区图上,量得北京到墨尔本的直线距离是6厘米,则两地的实地距离是______千米.
(6)下列动物中,属于澳大利亚特有的是______,澳大利亚至今还保存着这些古老动物的原因是______.
A.狮子、长颈鹿B.袋鼠,考拉C.大象、河马D、鸭嘴兽、老虎.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题( )
A.耕地破坏,水土流失严重
B.草场超载,草质下降
C.过度开垦、放牧,引起土地荒漠化
D.土地价格过低
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成任务。
(1)将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内。
A.南方地区 B._____________地区
C.__________地区 D.____________地区
(2)图中C、D地区最突出的自然地理特征各是什么?
(3)指出A、B两地区的地理分界线(图中虚线)的名称。这一界线的南北两侧有哪些明显的地理差异,请完成下面表格。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】分析下图,完成下列问题。
(1)分析等温线的分布规律,可以得知此图表示A区域应是在_______________(南、北)半球,判断理由是______________________________________________________________。
(2)如果表示的是1月份的等温线,那么A、B两地处在陆地上的是_______________,判断理由是________________________________________________________________。
(3)如果A、B两地同处在陆地上,那么两者所处_______________不同,理由是________________________________________________________________。
(4)如果A地是太平洋,那么B地的陆地就是_______________洲,判断依据是________________________________________________________________。
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