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    【题目】四川盆地冬季气温比长江中下游地区高，主要原因是 （ ）

    A. 纬度因素 B. 经度因素 C. 地形因素 D. 海陆因素

    【答案】C

    【解析】纬度位置、海陆位置、地形地势以及人类活动等是影响气温的主要因素。一般来说，地表是大气的主要的直接的热源，地势越低气温越高，反之地势越高则气温越低。四川盆地由于属于盆地地形，因此地势低洼，热量不容易散失，因此气温高于同纬度的长江中下游地区，故本题选C。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】(2016.福州)图1，图2分别示意美国本土和澳大利亚的农业带分布，读图回答问题．
    （1）美国的首都是 ． 澳大利亚位于南北半球中的半球，两国都是（发达/发展中）国家．
    （2）美国是世界上重要的农产品出口国，、小麦等产量居世界前列．澳大利亚羊毛出口量居世界第一，被称为“的国家”．
    （3）美国的乳畜带分布在部，这里气候冷湿，适宜生长，为牛、羊提供充足饲料．澳大利亚的三个牧羊带中，以肉用羊为主的是带，它与美国乳畜带都分布在密集的地区，市场需求量大．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读地球公转示意图答题。

    (1)将地球公转方向用箭头在图中适当位置画出_______。

    (2)地球公转形成的现象是________。当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是________，此时南极地区出现_____现象。

    (3)北极地区有极昼现象时，地球位于_____点的位置，此时北半球是二分二中的______节气，昼夜关系是______。南半球是二分二至中的______节气。

    (4)当地球上各地昼夜等长时，地球位于_____或____点。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】全球气温从 向 递减．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】观察地理实验地理实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识。用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此完成下题。

    （1）关于实验过程，叙述正确的是（　　）
    A.摆放地球仪时，北极指向北方
    B.自东向西拨动地球仪
    C.此时，光线直射赤道
    D.灯光能照亮地球的大部分
    （2）此实验能较好地演示（　　）
    A.昼夜交替
    B.四季变化
    C.五带的形成
    D.影子长短的变化
    （3）拨动时还可以发现世界海陆分布的规律是（　　）
    A.七分陆地三分海洋
    B.北半球陆地面积大于海洋面积
    C.北极周围是一片海洋
    D.东半球陆地面积大于海洋面积

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读黄河流域图和黄河下游“地上河”示意图，回答问题．

    （1）写出图中字母代表的地理事物名称：

    A　 　山，B　 　湖，C　 　河，D　 　水利枢纽．

    （2）黄河下游呈现“地上河”的自然原因和人为原因分别是什么？　 　．

    （3）黄河从低纬度流向高纬度的河段常有凌汛发生，时间出现在　 　．

    （4）黄土高原地区的传统民居是　 　列举其优点　 　．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】东南亚的旅游胜地与对应国家连线

    A、缅甸仰光 ①吴哥窟

    B、印度尼西亚 ②婆罗浮屠

    C、柬埔寨 ③大金塔

    D、泰国曼谷 ④花园城市

    E、越南 ⑤下龙湾

    F、新加坡 ⑥水上市场

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读某地2015年月平均气温数据统计表，结合相关知识完成下面小小题。

    【1】该地气温年较差是

    A. 29° B. 26. 8° C. 20° D. 18°

    【2】根据气温年变化的一般规律判断，该地位于

    A. 北半球陆地 B. 南半球陆地 C. 北半球海洋 D. 南半球海洋

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答下列问题。

    材料一：南水北调示意图

    材料二：下图是我国节水标志，圆形代表地球，标志图中留白部分像一只手托起一滴水，手是由拼音字母J和S变形而成，寓意节水。

    （1）解决水资源地区分布不均的有效办法之一是__________________________。

    （2）南水北调工程是把_________流域丰富的水资源调到我国严重缺水的____和__地区。

    （3）南水北调工程分东、中、西3条调水路线，其中东线利用了我国著名的_________运河作为输水干道，北达山东和天津。

    （4）我国是世界上13个贫水国之一，节约用水、保护水资源尤为重要，需要你、我、他的共同参与；作为中学生我们应该怎样节约用水、保护水资源呢？请你根据生活实际，提出三条切实可行的措施。

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

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