【题目】读图回答下列问题。
(1)写出图中A、C两地的经纬度:A C___________。
(2)在图中A、B、C三地中,位于南、北半球分界线上的是 地,位于东半球的是 地,位于西半球的是 地。
(3)从低、中、高纬度看,B 在 纬度;C在 纬度。
(4)图中A、B、C三地所处的温度带,A ,B ,C___________。
【答案】
(1)A、 60N,60W C、 40 E 40 S
(2)B 地, B,C(缺一不可) 地, A 地。
(3)低 ;C在 中 纬度。
(4)A 温带 ,B热带 ,C 南温带
【解析】
试题解析:
(1)纬线指示在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示;若纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,东西方向,经线指示南北方向.因此从图中得知,A点的经纬度是(60°N、60°W);C点的经纬度是(40°S、40°E);
(2)南北半球和南北纬度的划分都是以赤道(0°纬线)为界,赤道以北的属北纬,用符号“N”表示,所有的北纬都在北半球,赤道以南的属南纬,用符号“S”表示,所有的南纬都在南半球;东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,东半球的经度范围为20°W→0°→160°E,西半球的经度范围为160°E←180°←20°W.据中的经图纬度可得:B地位于赤道上,A位于西半球,B 、C位于东半球,;
(3)低纬度的范围为0°-30°,中纬度的范围为30°-60°,高纬度的范围为60°-90°.根据题意.B在低纬度,C在中纬度;
(4)人们根据同一时间不同纬度地区获得太阳光热的多少不同,把地球表面划分为五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带.回归线是热带和温带的分界线,极圈是温带和寒带的分界线.热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射现象也无极昼极夜现象.故A属于北温带;B属于热带,C位于南温带。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】某中学研究性学习活动小组五名同学在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请你积极参与他们的研究。
问题探究:
(1)小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律:由A到B到E,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是__________________________________。
(2)玲玲发现一奇特现象,F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是___________________________。
(3)小明需要了解威海的气温和降水情况,你认为乙图中______图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述威海的气候特点。
(4)小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗?_________,理由是____________________________________________________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读各种运输方式运费与距离的相关统计图,完成下列各题。
【1】运输距离在80千米内,最廉价的运输方式是 ( )
A.公路运输 B.铁路运输
C.水路运输 D.航空运输
【2】运输距离在550千米以上,最廉价的运输方式是 ( )
A.公路运输 B.铁路运输
C.水路运输 D.航空运输
【3】在有良好的保鲜条件下,台湾果农将水果运到福建,应选择的运输方式是 ( )
A.公路运输 B.铁路运输
C.航空运输 D.海上运输
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,完成下列问题。
(1)两地都位于 (南、北)半球。
(2)两地气温年较差较大的是 地。
(3)A地的气候特点是 。
(4)B地的气候特点是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读经纬网图,回答。
(1)写出下列各点的经、纬度
A:经度 ,纬度 ;B:经度 ,纬度 ;C经度 ,纬度 。
(2)A、B、C三点中,位于西半球的是 ;位于北半球的是 ;位于东半球的是 。
(3)A点在B点的 方向,C点在B点的 方向。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国南、北方水土资源比较图,完成问题。
(1)图中所示资源均属于 资源(可再生/非可再生)。
(2)北方耕地应以_________(旱地、水田)为主,在灌溉方式上,应采用_____________等灌溉技术,提倡种植_____________作物。
(3)为缓解北方地区的缺水问题,我国正在实施 引水工程,为有效调控北方河流径流季节变化大带来的影响,可以通过修建 。
(4)从总体上看,一方面我国水资源供应相当紧张,缺水状况仍在继续加重;另一方面水资源利用率低, , 等现象进一步加剧了我国的缺水程度,所以,从某种意义上讲,节水比调水更重要。
(5)为了缓解水资源紧张局面,你认为应该采取哪些措施?(写出三点即可)
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图为我国东南部某地区等高线地形图,读图完成下列问题。
(1)甲、乙、丙三村庄分布的共同特点是: ,村庄乙所在地的地形类型是 。
(2)度假村所处的地形部位是 ,从度假村到山顶B需要登高 米;若图中溜索长度约1厘米,实际长度为300米,则该图的比例尺是 (数字式)。
(3)若要选择野外露营,A、C两地更合适的是 ,若要参加漂流活动,①、②两条小河,更惊险刺激的是 河,漂流的方向大致是 。
(4)为保护生态环境,该地较陡山坡上适合发展的农业部门是 。
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