【题目】划分经纬网的目的是什么?
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【题目】读“某地区等高线图”,回答问题。
(1)图中A地山峰的海拔高度约在500米~ 米之间。
(2)图中B点所在的地形部位名称是 。
(3)图中甲城镇位于乙城镇的 方向(填字母)。
A.正西 B.正东
C.西南 D.西北
(4)若CD隧道的图上距离为2厘米,则实地距离是 米。
(5)①②两地适宜梯田开发,种植农作物的是 ,简述理由 。
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【题目】读五带图。回答。
(1)写出图中字母所处的热量带名称:
A_____________ B_____________ C_____________
(2)写出图中数码的纬度.
①________________ ②________________ ③ ________________
(3)有极昼极夜现象的是____ (用字母填写); 有阳光直射现象的是________。(用字母填写)
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【题目】读山东省轮廓图,完成下列各题。
(1)山东省是我国农业大省,土地类型多样,气候资源优越,属于____________气候。
(2)根据活动积温,山东属于________(温度带);依据气候的干湿程度,山东大部分地区属_________(干湿地区)。
(3)我国的自然资源特点是 _______________ 。通过读图可以看出该省矿产资源主要有____________-
(4)十一国庆期间,山东省会济南的同学小刚到黄河去考察,他会看到该河流的哪一部分? ________(上、中、下游)。该河段又被称为“_________”。
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【题目】读东西半球图,完成下列内容。
(1)序号所代表的洲:
① 洲 ② 洲 ④ 洲 ⑤ 洲
(2)字母所代表的大洋:C 洋 D 洋,呈“S”形的是 洋
(3)大洲①和②的分界线是 运河,大洲6属于 板块。
(4)大洲③和⑤的分界线是 运河。
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【题目】看图完成下列内容。
(1)写出图中A、B、C三点的经纬度
A:( )
B:( )
C: ( )
(2)写出下列点的所在半球
A : ______( 东、西半球)_______( 南、北半球)________(温度带)
C:______( 东、西半球)_______( 南、北半球)_______(温度带)
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【题目】读下图,完成下列问题。
(1)初一9班开展野外登山活动,为了解山地的情况,他们上网搜索了一幅下面的地形图,这幅图叫( )
A、等高线地形图 B、分层设色地形图 C、地形剖面图
(2)图中数字所表示的地形部位名称是① 、 ② 、 ④
(3)他们设计了①、②、③、④四条登山线路。你认为: 条线路最容易登山,理由是: 。
(4)山顶甲的海拔可能为 ( )
A、600 B、700
C、675 D、710
(5)若图中有一条河流,请问①、②、③、④四个位置哪里可能发育成河流 ,该河流的流向是自 向 流。
(6)山顶乙和M地的相对高度是 米,山顶甲在山顶乙的 方向。
(7)把图中的比例尺用数字式表示 ,量得山顶甲和乙之间的图上距离大约3厘米,则两山顶间的实际距离是 米。
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【题目】有比例尺为①1:1000 000 ②1:100 000 ③1:1000图幅相同的三幅地图,据此判断下列说法正确的是( )
A ①图的比例尺最大
B.②图表示的地理事物最详细
C.③图表示的范围最大
D.若其中一幅是某村规划图,应当是③图
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【题目】读六大板块图,回答问题:
(1)写出图中字母所代表的板块名称:
A B C
D E F
(2)基本上是海洋的板块是 板块。
(3)图中①处是 , 等地质灾害多发地带。
(4)②处有世界上最高的山脉 山脉;此山脉形成的原因是 和 板块碰撞挤压而成。
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