【题目】读中国疆域图,完成下列各题。
(1)图中A是我国领土的最西端,它位于 ;B是我国领土的最东端,它位于 。
(2)图中C是我国领土的最北端,它位于 ,线段②所跨纬度约 度。
(3)我国领土面积广大,差不多与 洲的面积相等。
【答案】(1)图中A是我国领土的最西端,它位于新疆维吾尔自治区帕米尔高原 ;B是我国领土的最东端,它位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 。
(2)图中C是我国领土的最北端,它位于黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线 ,线段②所跨纬度约50° 度。
(3)我国领土面积广大,差不多与欧 洲的面积相等。
【解析】整体分析:该题以读中国疆域图为切入点,考查的是我国的疆域四至和中国的领土面积,要求学生具有较强的读图分析问题的能力.
(1)读图可知, 图中A是我国领土的最西端,它位于新疆维吾尔自治区帕米尔高原 ;B是我国领土的最东端,它位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
(2)读图可知, 图中C是我国领土的最北端,它位于黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线,线段②所跨纬度约50°度。
(3)我国领土面积广大,差不多与欧洲的面积相等。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读黄河流域示意图(图甲)、水土流失与植被关系实验图(图乙)及材料,完成活动报告。
材料 历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。
图甲
图乙
(1)【观察发现】图甲中的两杯水,浑浊的是 ,反映水中泥沙含量 ,该水样取自黄河 (填“上”或“中”)游河段。
(2)【实验探究】观察图乙得出结论:同等降雨量、同等坡度下,C地表植被 ,水土流失 ;D地表植被 ,水土流失 。
观察比较:图甲中水样A与图乙中水样 (填“C”或“D”)实验现象相似。
(3)【联系实例】黄河中游流经 高原,严重的水土流失使该地区地表呈现 的景观。
(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有 等。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】水土流失是多种因素综合影响造成的,图5是影响水土流失因素的模拟实脸之一(实验中都使用拈土),读图完成下面小题。
【1】图中实验模拟的是哪个因素对水土流失的影响
A. 地表土质 B. 植被疏密 C. 坡度陡缓 D. 降水强度
【2】以下哪些人类活动有利于减轻水土流失
①在陡坡修建林田②在缓坡开辟耕地③打坝淤地④退耕还林还草
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列关于降水分布的叙述,错误的是( )
A. 南、北纬40°~60°的大陆西岸各月湿润,雨量较多
B. 回归线两侧和沿海地区降水多,内陆地区降水少
C. 中纬度地区沿海降水多,内陆降水少
D. 北回归线附近的大陆东岸降水较多
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关于世界人口的叙述,正确的是
A.目前,世界上人口仍以较快的速度在持续增长
B.人口增长过快,是所有国家都普遍存在的问题
C.一般来说,经济发展水平越高,人口的增长速度越快
D.非洲人均粮食占有量少,这与非洲人口增长无关
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