【题目】非洲坦桑尼亚塞伦盖蒂国家公园是世界著名的天然野生动物园。在此动物园我们找不到的动物是( )
A. 狮子 B. 大象 C. 长颈鹿 D. 熊猫
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下面的光照图,回答问题。
(1)当光照情况如图1所示时,地球运行在图2中的________处(填字母)。
(2)下列选项中,与图1所示日期最接近的是(____)
A.儿童节
B.元旦
C.国庆节
D.教师节
(3)根据中国的经纬度范围,请分析图2所示的时刻,中国正处于________(填白昼或黑夜)。
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【题目】我国是一个荒漠化危害严重的国家,近年来北京等地屡遭沙尘天气的困扰.如图是“中国沙漠分布示意图”,读图回答下列问题.
(1)我国沙漠主要分布在干湿地区的和地区.
(2)我国沙漠地区共同的气候特征是降水 , 蒸发 .
(3)A沙漠位于盆地,B沙漠位于 , C沙漠位于高原,D沙漠位于高原,它们都位于我国地势的第级阶梯上.
(4)属于北京市沙尘暴天气重要源地的是图中的(填字母代号),造成该沙尘天气的人为因素是过度(开垦/放牧/砍伐).
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,回答下列各题
【1】亚洲和北美洲分界线 ( )
A. 苏伊士运河 B. 黑海 C. 白令海峡 D. 里海
【2】跨纬度最广(北纬81°——南纬11°)算一下亚洲跨的纬度( )
A. 70° B. 92° C. 81° D. 82°
【3】亚洲西部为 ( )
A. 印度洋 B. 太平洋 C. 北冰洋 D. 欧洲
【4】亚洲分布最广的气候类型是 ( )
A. 亚热带季风气候 B. 热带季风气候
C. 温带大陆性气候 D. 热带雨林气候
【5】亚洲按照地理方位划分了______个地区,中国位于______地区。 ( )
A. 5;西亚 B. 6;北亚 C. 6;东亚 D. 7;南亚
【6】下列关于亚洲地形和地势的说法正确的是 ( )
A. 以山地、平原为主,中部高、四周低
B. 以山地、高原为主,西高东低
C. 以山地、高原为主,中部高、四周低
D. 以山地、丘陵为主,中部高、四周低
【7】受亚洲地势影响,我国河流流向为 ( )
A. 自北向南 B. 自南向北 C. 自西向东 D. 自东向西
【8】亚洲的东部和南部容易发生旱涝灾害的原因是 ( )
A. 冬季风强烈 B. 夏季风不稳定 C. 夏季盛行北方 D. 全年降水多
【9】世界上最大的半岛是 ( )
A. 印度半岛 B. 中南半岛 C. 朝鲜半岛 D. 阿拉伯半岛
【10】下列亚洲国家中,属于发达的国家是 ( )
A. 韩国 B. 日本 C. 印度 D. 印度尼西亚
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【题目】读图“黄河流域略图”,分析回答问题
(1)图中A是山脉,它是第一级阶梯和第二级阶梯的分界线。
(2)为了解决我国水资源空间分布不均的状况,我国正在实施的跨流域调水工程是 , 该工程的东线(如图所示)主要是满足地区的用水需求。
(3)下列描述正确的是
A.甲是位于西北地区的青海湖
B.①是河套平原,②是宁夏平原,它们因黄河水灌溉而成为“塞外江南”
C.B河流是位于陕西省的汾河
D.黄河上游最严重的问题是“地上河”
(4)在图中填出“黄土高原”所在的大致区域
(5)包头位于黄河的(上、中、下)游,黄河在宁夏,内蒙古和山东境内的河段,每当初冬和初春时节都会出现凌汛现象,试结合黄河凌汛现象相关知识概括河流发生凌汛的条件:。
(6)下列四条河流中的尼罗河、湄公河、长江和叶尼塞河,有凌汛现象的河流是。
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【题目】关于我国地形对地理环境和人类活动影响的叙述,正确的是( )
A. 地势西高东低,有利于中西部地区形成丰富降水
B. 我国地形复杂多样,有利于粮食作物生长
C. 我国山区面积广大,各种资源丰富,为农业、林业、牧业、旅游业提供有利条件
D. 地势阶梯分界附近,水能资源匮乏
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【题目】读东南亚图,回答下列问题:
(1)东南亚由半岛和群岛两大部分组成。
(2)A国是(国名)。
(3)东南亚人口稠密,耕地较少,高温多雨,将作为主要的粮食作物。
(4)C是海峡,它是连接洋和洋的重要的海上通道。
(5)赤道附近的马来群岛主要气候类型是:
A.热带季风气候
B.温带季风气候
C.热带雨林气候
D.地中海气候。
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【题目】结合图文材料,回答下列问题.
材料1:黄土高原总面积35568平方公里,而水土流失面积达到32347平方公里,成为我国水土流失最严重的地区.
材料2:黄土高原水土保持世行贷款项目实施十年,使黄土高原生态环境明显改善,其中一期工程使项目区内植被覆盖率从17.5%提高到41.1%;农民人均纯收入从306元提高到1263元;人均粮食产量由378公斤增加到532公斤.
材料3:“黄土高原示意图”
(1)黄土高原东起A山脉,此山以东是平原,西至B(岭).
(2)干流①是河,该河下游形成了“”河.
(3)黄土高原突出的生态环境问题是: .
(4)黄土高原水土保持的生物措施是: .
(5)结合材料2,用自己的语言概括经过治理后的黄土高原发生了哪些可喜变化? .
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