【题目】读下列材料,回答问题。
①3月22日为“世界水日”,2005年“世界水日”的主题为“生命之水”。
②6月5日为世界环境日,2003年世界环境日的主题为“水━━20亿生命之所系”。
③如图是中国“国家节水标志”图。
④我国的水资源的总量属世界第六位,人均水资源占有量不足世界人均占有量的 ,居世界第109位。
综合上述材料,结合我们所学的知识,简单谈谈水的重要性以及日常生活中如何做到节约用水。
【答案】(1)水在人类生命中不可缺少,它是构成人体组织的重要成分;工业上,水作为溶剂,可以作为工业原料;农业上可用来灌溉植物等;(2)生活中一水多用,使用节水器具,尽量少使用清洁剂、洗衣剂。
【解析】(1)水既可以饮用,又与人体健康有十分密切的关系,水也是人体内循环的重要组成部分。水在人类生命中不可缺少,它是构成人体组织的重要成分。水中除含氢、氧两种元素外还有一定的微量元素。这些微量元素与人体健康是息息相关的。(2)近几十年来,由于人口大量增加,工农业的发展,水资源的时空分布不均,不合理的水资源利用等原因,导致水资源严重短缺,在我们日常生活中我们应做到:生活中一水多用,使用节水器具,尽量少使用清洁剂、洗衣剂等措施来节约用水。
所以答案是:(1)水在人类生命中不可缺少,它是构成人体组织的重要成分;工业上,水作为溶剂,可以作为工业原料;农业上可用来灌溉植物等;(2)生活中一水多用,使用节水器具,尽量少使用清洁剂、洗衣剂。(本题为一开放性试题,答案只要言之有理,方法行之有效就可以得分)
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读地球仪示意图,读图回答:
(1)地球仪上有很多点和线,请写出下列字母所表示的点或线的名称:A为极点;B为(经、纬)线;C为(经、纬)线。
(2)根据太阳热量在地表的分布状况把地表划分为五个温度带,图中D点位于带,E点位于带。
(3)F点所在温度带得到的太阳光热比热带少,比寒带多,变化较为明显。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“某地等高线地形图”,回答问题:
(1)A,B两地间的相对高度是米。
(2)A,B两处坡度较陡的是处。
(3)C处的山体部位是。
(4)乙村落位于甲村落的方位。
(5)若甲、乙两村落图上相距5厘米,那么,两村落的实地距离是千米。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的现象,它是指在水流作用下,土壤被冲刷的整个过程。我国是世界上水土流失最严重的国家之一。请阅读下列图文材料,回答相关问题。
(1)对我国水土流失严重地区分布的描述,正确的是。
A.主要分布在400mm年降水量线以西以北地区
B.主要分布在东部沿海地区
C.主要分布在年降水量最多的地区
D.云、贵、渝、陕属于我国水土流失严重省区
(2)观察“黄土高原景观”图,请描述黄土高原地表景观特征。
(3)黄土高原是我国水土流失最严重的地区。下面我们对形成黄土高原地表景观的原因进行分析。①黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙。②黄土高原传统的农业生产方式是广种薄收和轮荒。轮荒是一种落后的农业耕作方式,耕地不固定。且种地不施肥,三五年之后,土壤肥力衰退便丢弃撂荒,然后再另择土地开垦。③黄土高原处在平原向山地高原过渡、从湿润向干旱过渡的地带,自然条件不稳定。
上述三个原因中,属于自然原因的是 , 属于人为原因的是。除了这三个原因外,请再分别说出自然和人为原因各一点。
自然原因(注意观察“黄土高原逐月降水量柱状分布图”):
人为原因:
(4)现在,我们正在加强水土流失地区的生态建设。请观察“黄土高原生态建设示意图”,将措施与对应地貌类型用直线连接起来,并说出生态建设的好处。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列有关北京的说法,正确的是( )
A.按地形区分,北京位于华北平原南部
B.按干湿地区划分,北京属于湿润地区
C.按温度带划分北京属于暖温带
D.按城市职能划分北京主要是一个重工业城市
查看答案和解析>>
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】亚洲与北美洲、亚洲与非洲的分界线分别是
A. 白令海峡、巴拿马运河 B. 白令海峡、乌拉尔山
C. 巴拿马运河、苏伊士运河 D. 白令海峡、苏伊士运河
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com