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    将“印度各月气温和降水量图”和“南亚一月、七月风向图”结合起来，可以看出（　　）
    A、一月吹东北季风，降水较多B、七月吹西南季风，降水较少C、西南季风给南亚带来丰沛的降水D、雨季吹东北季风
    分析：南亚地区主要属于热带季风气候，每年的6-9月，盛行从印度洋吹来的西南季风，降水丰富，为南亚的雨季；西南季风活动不稳定，容易造成水旱灾害．
    解答：解：读图可得，印度一月吹东北季风，降水较少，七月吹西南季风，降水较多，西南季风给印度带来丰沛的降水，印度的雨季吹西南季风，选项ABD叙述错误，不符合题意．
    故选：C．
    点评：本题考查印度的气候，读图解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读印度季风图和气温降水量图完成下列各题．
    （1）将陆地、海洋、东北、西南分别填入下面横线上．
    印度一月，风从
     
    吹向
     
    ，称为
     
    季风．
    印度七月，风从
     
    吹向
     
    ，称为
     
    季风．
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    （2）西南季风给印度带来了大量降水，但有的年份来得晚，退得早，风力太弱，容易造成
     
    灾；有的年份来得早，退得晚，风力太强，容易造成
     
    灾，影响印度的农业生产．
    （3）印度的气候类型主要是
     
    ．各月气温和降水量与图2中
     
    （A或者B）吻合．
    （4）图2中A表示
     
     气候．
    A、B两种气候类型分布地区中，
     
    （国家） 是世界最大的棕油生产国家．
    （5）图2中两种气候类型分布区很适宜种植的粮食作物是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    印度和中国在自然和人文方面有很多相似和差异，读图回答下列问题．（每空1分，共13分）
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    （1）图甲中①②两国是印度和我国共同的邻国，①国的国名是
     
    ，与②国相邻的我国西藏自治区的行政中心是
     
    ．
    （2）图丙中abc三图代表我国北方地区、南方地区和印度孟买三地各月气温和降水量，其中代表北方地区的是
     
    图，c图代表的气候类型的特征是
     
    ．
    （3）图甲中的③④两地种植的主要粮食作物与图乙中的B地区相同的是
     
    地，B地区发展该粮食作物而非另一地粮食作物的理由是：从作物本身特征来看
     
    ，从B地自然环境特点来看
     
    ．
    （4）根据印度自然和人文特征，按照一定的逻辑因果关系，请将①-⑥序号填入下图的方框中．
    ①人口多，增长快     ②水旱灾害严重     ③计划生育政策
    ④季风气候           ⑤绿色革命         ⑥修建水利工程
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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    读印度季风图和气温降水量图完成下列各题．
    （1）将陆地、海洋、东北、西南分别填入下面横线上．
    印度一月，风从______吹向______，称为______季风．
    印度七月，风从______吹向______，称为______季风．

    （2）西南季风给印度带来了大量降水，但有的年份来得晚，退得早，风力太弱，容易造成______灾；有的年份来得早，退得晚，风力太强，容易造成______灾，影响印度的农业生产．
    （3）印度的气候类型主要是______．各月气温和降水量与图2中______（A或者B）吻合．
    （4）图2中A表示______　气候．
    A、B两种气候类型分布地区中，______（国家）　是世界最大的棕油生产国家．
    （5）图2中两种气候类型分布区很适宜种植的粮食作物是______．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    印度和中国在自然和人文方面有很多相似和差异，读图回答下列问题。

    （1）图甲中的③④两地种植的主要粮食作物与图乙中的B地区相同的是        地。

    （2）图丙中abc三图代表我国北方地区、南方地区和印度孟买三地各月气温和降水量，其中代表北方地区的是       图，c图代表的气候类型的特征是                     。

    （3）根据印度自然和人文特征，按照一定的逻辑因果关系，请将①—⑥序号填入下图的方框中。

    ①人口多，增长快 ②水旱灾害严重    ③计划生育政策    

    ④季风气候       ⑤绿色革命         ⑥修建水利工程

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