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请将下列节气、时间及这一天阳光直射的地点用直线连接起来.
当太阳光直射的纬线是赤道并且北移,为北半球的春分日,日期是3月21日前后;当太阳直射在北回归线,为北半球的夏至日,日期是6月22日前后;当太阳光直射的纬线是赤道并且南移,为北半球的秋分日,日期是9月23日前后;当太阳光直射的纬线是南回归线,为北半球的冬至日,日期是12月22日前后.
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相关习题

科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

读图,回答问题.
(1)该图表示方向的方法为______表示法,该图缺地图三要素中的______.
(2)汽车站与农业实验区(从门口到门口图上距离测量为2厘米)的直线实际距离大约有______米.
(3)有同样大小的另外一幅地图M图,比例尺为“图上1厘米表示实际距离100千米”,则M图表示的实际范围比此图______.(填大、小)

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科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

读图回答问题:
(1)图中所示的桥梁所在段的公路的走向是______方向,穿过村庄的公路的走向是______方向;
(2)图中小河的流向大致是______方向;
(3)图中林地在村庄的______方向.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读图和文字材料,回答问题.
文字材料:
地球在自转的同时,还围绕太阳不停地公转.地球公转的方向与自转方向一致,公转一周的时间是一年.
地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变.这样,地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况也就不完全相同,便产生了季节的变化.
(1)当太阳直射南回归线时,地球位于公转轨道上的______(填写英文字母)处.
(2)南京的白昼时间比黑夜长时,地球位于公转轨道上的______(填写英文字母)处.
(3)从秋分到冬至,我们每天看到太阳升起的时间会越来越______(早/晚).
(4)一年四季中,南京的______季午太阳升得高些.
(5)南北半球的季节______(相反/一致).
(6)根据文字材料叙述地球上季节变化产生的原因.______.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读图“地球某种运动示意图”,回答下列问题
(1)本图表示地球的______运动,地球在轨道上运动一周所需的时间是______.
(2)在地球运动轨道处的短线上补绘箭头,以正确表示地球此种运动的方向.
(3)当地球运动到______位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的______日(节气),大约是______月______日前后.
(4)9月23日前后,地球公转______位置,此时,太阳直射在______(重要纬线),北半球季节为______.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列现象中是由于地球公转产生的地理现象是(  )
A.每天的太阳东升西落
B.我们每一天都经历了白天和黑夜
C.我们学校所在地现在的白昼时间越来越短
D.我们学校所在地上班时间总比新疆地区上班时间早

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

南半球的夏季包括哪几个月份(  )
A.12、1、2月B.3、4、5月C.6、7、8月D.9、10、11月

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

如图当北半球是夏天时,南半球的季节是(  )
A.夏季B.春季C.冬季D.秋季

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

假如地轴与公转轨道面的夹角变大,那么(  )
A.热带范围变大B.温带范围变大
C.寒带范围变大D.五带范围不变

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