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    【题目】Helen has two brothers. ________ of them likes chocolate, but she loves it.

    A.NeitherB.NoneC.EachD.Any

    【答案】A

    【解析】

    略

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】从天津乘船到海南岛的海口市，依次经过的海洋是

    A．渤海、黄海、东海、南海 　 B．南海、渤海、东海、黄海

    C．黄海、南海、东海、渤海 　　D．渤海、黄海、南海、东海

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】You can find Mary downstairs. She ________ the piano.

    A.playsB.is playingC.playedD.was playing

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】关于台湾省的叙述，不正确的是（ ）

    A．台湾岛多山，平原主要分布在西部沿海地区

    B．全省均为热带季风气候

    C．西隔台湾海峡与福建省相望

    D．台湾最大的贸易伙伴是日本

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“长江、黄河示意图”，完成下列各题：

    (1)填写地理事物的名称：

    支流：甲是___________；黄河上、中游的分界点：乙是_______

    (2)丙地形区为___________，该区突出的环境问题是_________________________。

    (3)黄河、长江拥有丰富的水能资源，主要都集中在 游河段。

    (4)银川市位于黄河的 游地区，黄河流经银川的流向为自 向 流，本地农业适合发展 业，其原因是 。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】运速最快，运费最高，受一定天气条件限制的交通运输方式是（ ）

    A．公路运输 B．航空运输 C．水路运输 D．铁路运输

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图，回答问题

    1）写出序号所代表的邻国的名称：

    ①__________________②________________③________________④______________

    2）写出字母所代表的临海的名称：

    A._____________ B._________________ C.__________________ D.__________________

    其中完全属于中国的内海的是________________。

    根据下列提示填出数字所表示的省级行政区（填序号）：

    3）我们学校所在的省级行政区___________；我国领土最东端位于__________________；图中邻国最多、面积最大的省级

    行政区是__________；据中国地震台网测定,2016 年 5 月 18 日 18 日 00 时 48 分,云南大理州云龙县（北纬26.1度，东经 99.53 度)发生 5.0 级地震,震源深度 15 千米。该地震发生在图中_____________省区（填序号）

    4）读下面一段资料，回答下面两个问题：

    我国最东的岛屿是钓鱼诸岛东边的赤尾屿。钓鱼诸岛由 11 个无人岛组成，包括钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、北小岛、南小岛、大北小岛、大南小岛等。 钓鱼诸岛位于台湾省东北，距基隆港约 190 公里，距冲绳岛西南约 420 公里。钓鱼诸岛总面积约 5 平方公里，岛屿周围的海域面积约 17 万平方公里，相当于五个台湾本岛面积。为什么这几个无人荒岛会引起日本政府的垂涎？就海底资源而言，钓鱼岛周围海域不仅海底石油储量巨大，可达 30－70 亿吨，而且其渔业资源也十分丰富，年可捕量达 15 万吨，有人曾经断定，钓鱼岛附近水域的石油资源使之“有可能成为第二个中东”。这种诱人的憧憬，足以令人为之冒险。

    （1）资料中所提到的钓鱼岛位于 海，距离我国的 省最近。

    （2）2012 年 9 月 11 日，中国政府公布了钓鱼岛的领海基线，我国的海洋法规定，我国的领海范围是从海岸基线向海上延伸___________海里。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】(2018河北35题)—Hi, Ken. Did Mrs. Zhang tell us ________？

    —Yes. She said we should meet there at nine.

    A.which was the way to the station

    B.why we should meet at the station

    C.when we should get to the station

    D.who we should meet at the station

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