【题目】阅读下列两则材料,回答有关问题。
材料一:如图I
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材料二:如图II是甲、乙两幅漫画
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(1)材料一中,B、D产品主要由那些自然资源制造而成?B是__资源,D是__资源.
(2)材料一中,物品来源于可再生资源的是__和__(填字母)
(3)如果对制造A的自然资源利用不当,你认为会出现哪些后果?(至少两点)
(4)材料二中,甲图的意思:人口增长使得__面积缩小了,乙图的意思是:人类滥伐森林,导致__面积会逐渐扩大.
(5)针对材料二出现的问题,提出两点合理化建议___________.
【答案】矿产(铁矿) 森林; A D ①水污染;②水浪费;③水资源不足等; 耕地;沙漠 ①实施计划生育政策,控制人口增长;②颁布法律文件,保护森林和草地.
【解析】
自然资源根据可更新时间和速度可划分为可再生资源和非可再生资源,可再生资源包括气候资源、水资源、森林资源、生物资源和海洋资源等;非可再生资源包括矿产资源等;我们在利用资源的过程中,出现了水浪费、水污染等问题,我国人口增长过快,耕地面积不断缩小,人类滥伐森林,沙漠面积不断扩大,水土流失严重,乱占耕地,土地资源遭到了严重的破坏等。
(1)由材料一可知,B是钢材,这是由煤炭和铁矿等矿产资源加工而成的工业产品;D是木材,是由森林资源加工而成的产品。
(2)自然资源根据资源的更新速度的时间可划分为可再生资源和非可再生资源,材料一中的桶装水和木材的来源都是属于可再生资源。
(3)由图可知在,A产品的来源是水资源,如果利用不当会导致水污染、水资源浪费和水资源不足等后果。
(4)材料二中甲图的意思是人口的增长使得耕地面积缩小,乙图的意思是人类滥伐森林导致沙漠面积不断扩大。
(5)材料二出现的问题主要是由于人口的增长过快,对粮食、住房等需求量增加导致的,要解决这些问题,可以实施计划生育政策,控制人口增长,依法保护森林和草地等。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读印度季风图,完成下列各题:
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(1)将陆地、海洋、东北、西南分别填入下面横线上。
印度一月,风从__________吹向__________,叫__________季风。
印度七月,风从__________吹向__________,叫__________季风。
(2)西南季风给印度带来了大量降水,但有的年份来得晚,或退得早,或是风力太弱, 容易造成__________灾;有的年份来得早,或退得晚,或是风力太强,容易造成__________灾,影响印度的农业生产。
(3)印度的气候类型主要是__________气候。
(4)印度人口仅次于__,是世界第二大人口国。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,回答下列问题。
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(1)左图中甲、乙、丙、丁表示我国的四大__.右图中B(地形区)位于__(甲、乙、丙、丁)范围内.
(2)右图中D所在省区简称是__;E所在省区最重要的矿产资源是__.
(3)左图丙地区属于__(耕地类型),丁地区作物熟制是__.④所在省区__东邻__山脉.
(4)①山脉北侧为高原,该地居民的传统民居是__.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】国家不论面积大小,人口多少,政治制度有何不同,经济发达与否,地位应该是________的。我国一贯主张各国应该遵守互相________、________、________、________、________的五项原则,共同求得进步和发展。
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