【题目】读下图经纬网,回答下列问题。
【1】图中A点的经纬度正确的是
A.(20E,20N)
B.(20E,20S)
C.(20W,20N)
D.(20W,20S)
【2】有关图中A、B、C三地的说法正确的是
A.A地位于南半球
B.B地位于A地西南方
C.B地位于东西半球分界线上
D.C地处于热带
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】
试题分析:
【1】在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.读图分析可知,图中A点的经纬度是20W,20N,故选C.
【2】A、南北半球分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球,读图可知,A地位于北半球,故A不正确;B、在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,读图可知,B地位于A地东南方向,故B不正确;C、东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,读图可知,B地位于0°经线上,故C不正确;D、热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S,读图可知,C地纬线为20°S,故D正确,故选D.
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
黄河各段监测水土流失数据表 | |||||
黄河沿岸监测点 | 兰州 | 河口 | 龙门 | 陕县 | 利津 |
年平均含沙量/千克/立方米 | 3.48 | 6.67 | 33.3 | 37.7 | 24.7 |
年平均输沙量/亿吨 | 1.19 | 1.67 | 11.2 | 16.0 | 11.5 |
(1)数据分析 读表,黄河游流经黄土高原,含沙量明显增加。原因:黄土高原土层(疏松或坚实),植被 , 一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
(2)实地考察 黄河下游素有“”之称。原因:黄河进入下游平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速(加快或减慢),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐。
(3)实验探究 水土流失与地表植被的关系。读图,甲、乙、丙中沙土最多的是。结论:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施:。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】近年来许多欧美的游客热衷于“末日旅游”,把旅游目光锁定在他们认为即将消失的景观,游客把非洲最高峰乞力马扎罗山作为“末日旅游地”的原因最有可能是( )
A. 过度垦荒,将导致山体滑坡
B. 气候异常,冰雪融水淹没乞力马扎罗山
C. 海陆变迁,山峰将变成平地
D. 全球变暖,可能导致赤道雪峰景观消失
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】青藏铁路东起青海西宁,南至西藏拉萨,全长1956千米,被誉为“天路”。读图回答下面小题。
【1】青藏铁路建设中遇到的难题不可能有
A. 高寒缺氧 B. 多年冻土 C. 生态脆弱 D. 台风频繁
【2】青藏铁路沿线可以看到的景观大多是
A. 黄土深厚,沟壑纵横 B. 地面平坦,草原广阔
C. 岩溶地貌,地面崎岖 D. 冰川广布,雪山连绵
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关于我国的地势特点的说法,正确的是: ( )
A.地形多种多样,山区面积广
B.西高东低,呈阶梯状分布
C.多山地高原,四周低中间高
D.西高东低,山脉呈网络状分布
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】(2016.临沂)读临沂市某地等高线地形图(图1)和该地气温曲线与降水量柱状图(图2),回答下列问题.
(1)结合图1,描述该地区的地形、地势特点.
(2)本着因地制宜的原则合理布局农业,图1中甲、乙、丙三地适宜发展的农业部门分别是、、 .
(3)2016年该地区春旱严重,致使湖泊水位下降,面积减小,灌溉用水紧张,给该地区农业生产带来较大的影响,读图2,分析该地区春旱形成的原因.
(4)图中李村是该区域规模最大的村庄,试据图分析其形成与发展的有利条件.
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】美国总统奥巴马于2014年4月23日至29日访问日本、韩国、马来西亚和菲律宾等亚洲四国。结合右图完成下面小题。
【1】奥巴马访问的亚洲四国中,属于发达国家的是( )
A. 日本 B. 韩国 C. 马来西亚 D. 菲律宾
【2】韩国、马来西亚、菲律宾等国家已先后加入亚投行。亚投行通过繁荣亚洲经济带动中国经济,有助于“一带一路”融资,亚投行的创立体现了( )
A. 国家之间和平共处 B. 各国经济自成一体
C. 国际合作和经济全球化 D. 国际商业竞争越来越弱
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