【题目】下列叙述。正确的是( )
A.南北纬30°是太阳直射最南最北的纬线
B.北纬40°与西经110°的交点位于亚洲境内
C.等温线较密集处,说明该地地势起伏较大
D.南半球陆地一年中最高气温出现在2月
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【题目】读“亚洲地区图”,完成下列各题。
(1)字母代表的地理事物名称:
山脉A________ B_________
海峡C________ G_________
运河D_______
大洋E______ F______
高原H_______
平原I_______
(2)数字代表的地理事物名称:
半岛①_______ 高原②_______ 大洲④_______
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【题目】读“中国的疆域和行政区划示意图”,完成下列要求。
(1)写出图中字母所代表的省级行政区简称。
A B
D E
(2)写出图中数字所代表的省级行政区的行政中心名称。
① ②
③ ④
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【题目】读中国地形剖面图,完成下面小题。
【1】地形剖面图是沿着哪条纬线绘制的?( )
A. 20°N附近 B. 30°N附近 C. 40°N附近 D. 50°N附近
【2】甲区域与乙区域比较( )
A. 太阳辐射强,空气稀薄 B. 气候干旱,灌溉农业发达
C. 黄土深厚,水土流失严重 D. 地表崎岖,温带落叶林茂密
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【题目】阅读下列材料,完成下列各题
材料一:2016年7月8日,美国和韩国在韩国部署萨德反导系统,在东北亚特定地缘环境下,萨德在韩国实施前沿部署后,其雷达监控范围可深入覆盖东北亚腹地,打破了东北亚地区的战略平衡,引发韩国国内巨大争议以及本地区国家强烈不满,中国民众开始自发抵制,导致旅韩人数急剧减少,在中国境内的韩国乐天商场绝大部分关闭,韩国现代及起亚汽车在中国的销量锐减等。
材料二:东北亚区域局部地图。
(1)由图可知,萨德监控范围主要覆盖了亚洲六大地理分区中、北亚;位于东、西半球中的半球。
(2)萨德部署于图中朝鲜半岛上,其东北与A(国家)相连,西北隔鸭绿江与B(国家)相接。
(3)图中D点属于气候。
(4)中国民众的自觉抵制行为对韩国哪些经济部门冲击最大?(试举一例)。你如何看待中国民众的自发抵制行为?
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【题目】读“中国地形分布图”,填出图中序号或字母所代表的地理事物名称
(1)我国地势第一、二阶梯分界线:② 、祁连山、横断山脉;我国地势第二、三阶梯分界线:④ ⑥ 巫山、雪峰山;
(2)我国地势第一阶梯的平均海拔大于 米;主要分布着D 高原;我国地势第二级阶梯主要分布的地形区名称:A 盆地、B 盆地、C 盆地、E 高原;我国地势第三级阶梯主要分布的平原名称⑨ 平原、⑩ 平原.
(3)我国地势的总体特征是 、 ,其对我国河流、气候、交通、经济等有哪些影响?请选一方面说明:
(5)我国每年举行那达慕大会的少数民族主要分布在 (省区);其所在的主要地形区是上图中的 (填序号)该自治区风光绮丽可以欣赏到的旅游景观是
①马头琴演奏 ②竹楼村寨 ③草原风光 ④沙滩椰林 ⑤骑马射箭
A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①③⑤
(6)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化和传统的体育活动,读四幅图回答问题:
A图的少数民族是 族;B图的少数民族是 族,主要分布的省级行政区是 . C图的少数民族是 族,D图的少数民族是 族.
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【题目】下图是“我国四地气温年变化曲线和逐月降水量柱状图”,四地均位于我国东部季风区,读图完成下列各题。
【1】四地位置由南向北的排列顺序是( )
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④③②① D. ③②①④
【2】四地的降水均来自于夏季风,其风向主要为( )
A. 东南风 B. 西北风 C. 东北风 D. 西南风
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【题目】阅读下列材料,完成问题。
材料一:上海到西藏樟木的 318 国道,被称为“中国人的景观大道”。暑假,小林一家从上海 出发自驾游览了这条景观大道。
材料二“中国人的景观大道图”
(1)该景观大道是否经过江苏省: (是·否)。
(2)重庆市简称为 ;宜昌所在省级行政区名称为 省。
(3)这条景观大道从起点到终点,下列变化叙述正确的是( )
A.年平均气温增高 B.平均海拔增高 C.年降水量增加 D.人口密度增大
(4)小林一家从宜昌到成都的途中,发现当地人普遍爱吃辣椒,这反映出该区域夏季气候特点 是 ,属于 气候类型,属于 (干湿区);从成都到林芝 的途中,穿越著名的 山脉,他们观察到景观在发生变化,感觉气温也在不断降低。
(5)在山区,常会发生滑坡、泥石流等灾害。小林一家在行程中,最易遇到滑坡、泥石流的地 段是 段(填上海至宜昌或成都至林芝)。
(6)沿途他们不能看到的景观是( )
A.秀美的水乡景色 B.绿油油的茶树 C.地表千沟万壑 D.高原草场,牦牛成群
(7)当他们到达目的地后,发现当地居民中除汉族外,主要少数民族是 ,该区域唯一的铁 路线是世界上海拔最高的 铁路。
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【题目】缓解我国人均资源不足的办法是:
A.大力进口我国缺少的各种自然资源
B.科学合理利用资源,保护资源,探索新资源
C.使再生资源不断再生,不可再生资源合理利用
D.大力减少我国目前对自然资源的开发
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