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【题目】阅读下列文字材料和“东南亚与南亚略图”,回答有关问题
近些年中国国家主席多次对越南、老挝、印度、巴基斯坦进行国事访问

(1)出访的四国中,是内陆国.
(2)写出图中序号所代表的地理事物名称:①山脉;②半岛;③
(3)南亚属于热带季风气候,图中箭号表示(风向)季风,它带来丰沛降水.

【答案】
(1)老挝
(2)喜马拉雅;印度;阿拉伯
(3)西南
【解析】(1)越南、老挝、印度、巴基斯坦中,越南濒临太平洋,印度、巴基斯坦濒临印度洋,老挝是中南半岛上唯一的内陆国.(2)②印度半岛位于①喜马拉雅山以南,东濒孟加拉湾,西滨③阿拉伯海.(3)南亚热带季风气候最显著的特征是一年可分为三季.3至5月的热季,西南季风尚未来临,高温少雨;6至10月的雨季,西南季风带来大量雨水,降水量占全年总降水量的80%~90%,湿热多雨;从11月到次年2月为凉季,盛行干燥的东北季风,气候凉爽宜人.
所以答案是:(1)老挝;(2)喜马拉雅;印度;阿拉伯;(3)西南.

练习册系列答案
相关习题

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【题目】下图所示国家是日本,读下图,完成下列各题。

1读图可知,下列正确的是

A. 日本西临①太平洋,东濒②日本海

B. 海上交通运输十分发达

C. 日本是一个群岛国家,海岸线平直且多优良港湾

D. 日本全年高温多雨,并且沿岸地区多台风

2日本经济对外依赖严重的原因之一是

A. 人口少 B. 资源少

C. 技术先进 D. 农业发达

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【题目】读“经纬网示意图”,回答下列问题.

(1)图中所示各点的纬度是(南纬、北纬),经度是 (东经、西经).
(2)写出A、B两点的经纬度:
A();
B().
(3)A、B、C、D中四点中,位于低纬度的是点,位于东半球的是点.
(4)A点在E点的方向,B点在E点的方向,B点在A点的方向.

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【题目】阅读四地气温降水柱状图回答相关问题。

(1)在A、B、C、D四地中,气温年变化最小的是________;降水季节变化最小的是________。(填字母)

(2)四地中可能是北京的是________

(3)A是________气候。

(4)B地最热月是在___月,说明B地处于____半球。

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【题目】读“地球运动示意图”,完成下列问题.

(1)当地球公转到 位置时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的 日,大约是 日.

(2)9月23日前后,地球公转到 位置,此时,太阳直射在 度纬线上.

(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球由 季过渡到 季,北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是:

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【题目】端着水盆把客人淋成“落汤鸡”,客人不怒反喜,因为这是我国某少数民族在节日祝福客人的方式,该民族是( )

A.蒙古族 B.维吾尔族 C.回族 D.傣族

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【题目】小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答下面小题。

1小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定:①学校周边等高线地形图的比例尺最大 ②学校周边等高线地形图的比例尺最小 ③学校周边等高线地形图表示的范围最大 ④学校周边等高线地形图表示的范围最小,上述四种结论正确的是( )

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

2在考察学校周边地形时,小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区( )

A. 历史上海洋生物爬到山上死亡形成化石

B. 很快将从陆地变为海洋

C. 历史上曾是海洋,后地壳抬升成为陆地

D. 很快会有地震发生

3考察那天,小张站在某地看到两个村庄在同一个方向,陡崖在他的南面,城镇在他的东南方向,请问小张所在的位置( )

A. A B. B C. C D. D

4小张站在观察点观察村庄A和学校的位置,他觉得学校的位置有一定的优势。小张觉得的优势可能是指:①学校位于山的阳坡 ②学校位于山的阴坡 ③学校地势海拔较高 ④学校地势较平坦( )

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

5考察时,小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去,所看到的景观由近及远依次是( )

A. 小麦—果树—松树 B. 小麦—水稻—果树

C. 水稻—果树—松树 D. 水稻—小麦—果树

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【题目】下面所列的四个比例尺中, 最小的是 ( )

A. 图上 1 厘米代表实际距离100千米 B. 1/50000

C. 五十万分之一 D. 1: 1000000

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【题目】读等高线地形图,回答下面小题

(1)C山顶的海拔可能是( )
A.800米
B.900米
C.1000米
D.1100米
(2)下列四地,位于陡崖的是( )
A.A地
B.B地
C.C地
D.D地.

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