图中是太阳光直射点在地球表面一年内的　运动轨迹和东西半球示意图，读图回答1-2小题．

A.
①图表示盆地地形
B.
①图的比例尺比②图大
C.
甲-乙的实际距离小于丙-丁的实际距离
D.
甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小

D
分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．数字式比例尺大小的比较，分子为1，分母越大比例尺越小，反之则越大．
解答：A．从图上看出，①图应表示山顶地形．故不符合题意．
B．从图上看出，①图的比例尺比②图小．故不符合题意．
C．从图上看出，甲、乙间的实地距离应大于丙、丁间的实地距离．故不符合题意．
D．从图上看出，甲、乙的坡度比丙、丁的坡度小．故符合题意．
故选：D．
点评：本题主要考查等高线地形图的判读．该题有一定的难度，需要认真分析才行．

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科目：初中地理 来源： 题型：

图是地球公转示意图，读图回答下列问题．

（1）图中的地球的公转方向是

．
（2）当地球公转到位置①时，这一天是北半球的

（节气），太阳光直射在

；当地球公转到位置②时，这一天是北半球的

（节气），太阳光直射在

．
（3）地球从位置②→③→④的运动过程中，太阳光直射点的移动是从北回归线移到

；地球从位置④→①→②的运动过程中，莆田市的昼夜长短变化情况是

．
（4）当地球在公转至P点时，太阳直射在

（南、北）半球，此时莆田的昼夜长短情况是

．
（5）今天是我们第一次复习考试的时间，此时地球运行的时段在

．
A．①一②B．②一③C．③一④D．④一①

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科目：初中地理 来源： 题型：

读图回答问题：
（1）“坐地日行八万里…”，“坐地日行”实际指的是地球的

（运动），“八万里”指的是地球

的周长．
（2）当地球公转到位置①时，这一天是北半球的

（节气），太阳光直射在

；当地球公转到位置②时，这一天是北半球的

（节气），太阳光直射在

．
（3）地球从位置②-③-④的运动过程中，太阳光直射点的移动是从北回归线到

到

．
（4）地球从位置④-①-②的运动过程中，连云港市的昼夜长短变化情况是

．
（5）当地球在公转轨道上经过P点时，太阳光直射点

．
A．正向南移 B．正向北移 C．在南半球 D．在北半球．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读图（图1，图2），回答下列问题：

（1）写出A，B，D三点的经纬度：A

；B

；D

（2）A，B，C，D，E五点中，与诗句“坐地日行八万里”最吻合的点是

；位于北温带地区的是

点；B点位于C点

方向．
（3）当地球在公转轨道上经过位置P时，太阳光直射点

．
A．正向南移 B．正向北移 C．在南半球上 D．在赤道上
（4）地球从位置②→③→④的运动过程中，太阳光直射点的移动是从北回归线到

再到

；地球从位置④→①→②的运动过程中，北京市的昼夜长短变化情况是

．
（5）地球公转到图2中②的位置时，图1中的E点的白昼时间达到最

（长/短）；南极圈以南地区出现

（极昼/极夜）现象．

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科目：初中地理 来源： 题型：解答题

读图回答问题：
（1）“坐地日行八万里…”，“坐地日行”实际指的是地球的（运动），“八万里”指的是地球的周长．
（2）当地球公转到位置①时，这一天是北半球的（节气），太阳光直射在；当地球公转到位置②时，这一天是北半球的（节气），太阳光直射在．
（3）地球从位置②-③-④的运动过程中，太阳光直射点的移动是从北回归线到到．
（4）地球从位置④-①-②的运动过程中，连云港市的昼夜长短变化情况是．
（5）当地球在公转轨道上经过P点时，太阳光直射点．
A．正向南移　　　B．正向北移　　　C．在南半球　　　D．在北半球．

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图中是太阳光直射点在地球表面一年内的 运动轨迹和东西半球示意图，读图回答1-2小题．

图中是太阳光直射点在地球表面一年内的　运动轨迹和东西半球示意图，读图回答1-2小题．