【题目】读等高线地形图，回答以下3题。
【1】从A到B的地势起伏状况是（ ）
A. 逐级升高
B. 先升高再降低
C. 逐级较低
D. 先降低再升高
【2】关于地图比例尺的说法，正确的是（ ）
A. 比例尺是实地距离与图上距离之比
B. 比例尺可以用数字式、文字式和线段式三种方式表示
C. 地图上量算距离时，比例尺较小的地图更精确
D. 绘制地图选用比例尺，与所表示地区的范围大小无关
【3】在城市的交通图上，一般不容易找到（ ）
A. 小型工厂
B. 著名学校
C. 重要车站
D. 大型医院
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。读图完成下列问题。
（1）参照图中对A地区的描述，在图中方框内完成对B地区的描述。
（2）A区域被誉为“北大仓”，该区域也成为我国最大的商品粮基地。试分析该区域成为我国最大商品粮基地的原因： 。
（3）对比C、D两地区工业发展条件的异同点。相同的有利条件： 。不同的有利条件： 。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读材料：贝贝班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线（米）图说：“这是我们要登的山，大家在登山过程中要注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答下列各题。
【1】老师强调图中有一个陡崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请判断陡崖位于图中
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
【2】老师说：“这次我们登的山是图中比较高的那座山。”
请根据图判断老师所说的山顶的海拔是
A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米
【3】老师告诉同学们：“图上ABCDE五处等高线形态不一样，分别表示山体的不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中ABCDE五个部位依次是指
A. 山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶 D. 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读《澳大利亚略图》，回答：
（1）写出图中数号所代表的地理名称：
① 山脉 ② （首都）
③ （城市）④ 岛
（2）澳大利亚是个矿产资源丰富的国家， 、 （矿产）的出口，在世界上占重要地位．有“ ”之称；还因为澳大利亚的 特别多，被称为“ ”；此外，澳大利亚保留下来了较多的古老特有生物种类，又被称为“ ”．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图“日本工业分布图”，回答下列问题。
（1）字母代表的地理事物名称：海洋A________B________工业区H________
（2）数字代表的岛屿名称：①_________②________
（3）从图上看，日本的工业主要分布在________沿岸和________沿岸。
（4）日本位于______板块和_______板块交界处，地壳比较活跃，多地震。2011年3月11日，日本东部海域发生9级强烈地震，地震震级大，破坏力超过20个汶川地震，而死亡率却比较低。写出两条我们从中获得的启示。①____________；②__________。
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