【题目】 “从北到南,从西到东,不知从哪天起,秋的画卷如火如荼次第展开,转眼间就醉了大半个中国”, 下图是《中国国家地理》编辑社策划的“三纵一横”四条路线寻访秋天。
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据图完成下面小题。
【1】四条寻秋路线中,跨越了我国三级阶梯的是
A. 路线ⅠB. 路线Ⅱ
C. 路线ⅢD. 路线Ⅳ
【2】沿路线Ⅳ寻秋的摄影师,到达甲地时最有可能看到的景象是
A. 大漠孤烟直
B. 小桥、流水、人家
C. 千里冰封,万里雪飘
D. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
【3】下列四组地理区域,以山脉乙为分界线的是
①南方地区和北方地区 ②季风区和非季风区
③亚热带和暖温带 ④畜牧区和农耕区
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
【4】丙所在自治区主要的生态环境问题是
A. 水土流失B. 土地荒漠化C. 土地盐碱化D. 滑坡和泥石流
【答案】
【1】B
【2】B
【3】C
【4】B
【解析】
第一、第二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山;第二、第三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。我国划分为四大地理单元,即北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。
【1】从图中可知,路线Ⅰ跨越了第一阶梯;路线Ⅱ跨越了三级阶梯; 路线Ⅲ跨越了二、三阶梯;路线Ⅳ跨越了第三阶梯。故B符合题意。
【2】我国划分为四大地理单元,A、D都是位于西北地区,B是位于南方地区的景观,C是北方地区的景观。甲是位于南方地区,该地是亚热带季风气候,降水多。故D符合题意。
【3】从图中可知,乙是东西走向的秦岭,该线是我国的一月份0℃等温线,800mm等降水量线,暖温带与亚热带,湿润区与半湿润地区的分界线一致。故C符合题意。
【4】丙是新疆维吾尔自治区,该地深居内陆,距离海洋远,全年降水少,土地荒漠化严重。故B符合题意。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】看图下图,完成问题。
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⑴ 图一中是矿产资源,此类资源属于 (可再生/非可再生)资源,因此,我们应不断探索和开发__________来代替。
⑵ 图二中是________(可再生/非可再生)资源,人类利用该资源进行 、灌溉养殖等。
⑶ 图三中的资源属于 田,主要分布在 区(干湿区)。由于破坏严重,国家把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护_______”作为我国的一项基本国策,并制定了相应的法律。
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【题目】阅读中国政区轮廓,完成下面小题。
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【1】下列与图中L省区相邻的国家是
A.印度B.韩国
C.马来西亚D.日本
【2】图中甲、乙两条大河注人的海洋分别是
A.甲注入东海,乙注入南海
B.甲注入黄海,乙注入渤海
C.甲注入渤海,乙注入东海
D.甲注入南海,乙注入渤海
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国气候类型分布图,完成下列各题。
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(1)B、C两种气候的共同点是_____,在气候上的主要区别是_______。
(2)D气候区属于_____(干湿)地区,与C气候区相比,其降水上的主要差异是_____,原因是________。
(3)E处的气候类型是_______ ,形成原因是____________。
(4)家乡威海冬季主要吹_______风(风向)
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答问题
材料一:受近几年连续干旱的影响,威海水资源十分短缺,针对当前较为严峻的供用水形势,我区相关部门迅速部署,切实加强水资源的节约协调利用,保障供水安全。旱情严峻,节水用水迫在眉睫。
(1)华北地区缺水严重,试分析原因。
(2)节水抗旱,我们在行动,农业和工业上可分别采取什么样的措施节水?试各举一例, 。作为中学生的你,日常生活中该怎么做?
(3)为了缓解北方严重缺水的状况,我国正在实施_______工程。该工程把_____流域丰富的水资源调到华北和_______地区。
材料二:《中国环境报》报道,吃烧烤等于“吞森林”,呼吁不能“为嘴伤林”。报道中介绍了两名中学生对准大街小巷遍布烧烤摊点的现象,算了一笔账,于是向社会呼吁:口下留情救树木。
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(4)炭火烧烤破坏的主要资源是_______。
(5)为了满足人们烤肉的需求,羊、牛的饲养数量大幅增加。如上图漫画所示,放牧的羊越来越多,______问题严重。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图,完成下列各题。
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【1】该图反映的土地利用存在的问题是( )
A. 乱占耕地 B. 草场退化 C. 乱砍滥伐 D. 土地污染
【2】关于土地资源的开发和保护措施,不合理的是( )
A. 提高土地利用率 B. 严禁滥伐、盗伎森林
C. 珍惜和合理利用每一寸土地 D. 变草地为耕地,扩大耕地面积
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